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261. 公安院�；旌鲜浇虒W(xué)新解:一種基于SPOC的模式
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262. 高校教師SPOC混合教學(xué)勝任力模型——基于行為事件訪談研究
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263. 基于SPOC的混合式大學(xué)英語教學(xué)模式設(shè)計
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264. 面向SPOC教學(xué)的高校圖書館服務(wù)模式構(gòu)建與實(shí)踐
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265. 基于SPOC的開放大學(xué)混合學(xué)習(xí)有效性提升路徑探析
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266. 基于spoc的大學(xué)英語翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)實(shí)踐微探
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267. 大學(xué)SPOC教學(xué)的學(xué)習(xí)者滿意度影響因素研究
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268. 高等數(shù)學(xué)SPOC混合式教學(xué)模式的探索與實(shí)踐
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269. SPOC混合教學(xué)模式在武術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用研究
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270. SPOC模式在高中英語詞匯教學(xué)中的應(yīng)用研究
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