【摘要】：隨著大規(guī)模在線開放課程(MOOC)的不斷實(shí)踐應(yīng)用,小規(guī)模私有在線課程(SPOC)日益呈燎原之勢(shì),大有顛覆傳統(tǒng)高等教育技術(shù)的趨勢(shì)。而教學(xué)服務(wù)歷來是高校圖書館開展的重要工作之一,因此,如何面向高校SPOC教學(xué)開展服務(wù)是當(dāng)前高校圖書館不可回避的問題。文章闡述了SPOC的起源、特點(diǎn),構(gòu)建了面向SPOC教學(xué)的高校圖書館服務(wù)模式,并依托江蘇科技大學(xué)泛雅SPOC平臺(tái)上的課程教學(xué)開展實(shí)踐研究。
[Abstract]:With the continuous application of the large-scale online open course (MOOC), the small-scale private online course (SPOC) is increasingly catching fire, which has a tendency to subvert the traditional technology of higher education. The teaching service has always been one of the important work of the university library. Therefore, how to develop the SPOC teaching service is an unavoidable problem for the university library at present. This paper expounds the origin and characteristics of SPOC, constructs the service mode of university library oriented to SPOC teaching, and carries out practical research on course teaching on the platform of Pan-ya SPOC of Jiangsu University of Science and Technology.
【作者單位】： 江蘇科技大學(xué)圖書館;安徽醫(yī)科大學(xué)圖書館;
【基金】：江蘇科技大學(xué)研究生教育教學(xué)教改研究與實(shí)踐項(xiàng)目“研究生文獻(xiàn)檢索課SPOC混合教學(xué)模式探索與研究”(項(xiàng)目編號(hào):YJG2015Y-23),江蘇科技大學(xué)校管自助項(xiàng)目“面向SPOC的江蘇高校圖書館創(chuàng)新服務(wù)”的研究成果之一 安徽省高校圖工委2014年課題“無微不至-E時(shí)代背景下高校圖書館用戶需求分析與微服務(wù)研究”(項(xiàng)目編號(hào):TGW14B21)
【分類號(hào)】：G252;G258.6;G434

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