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252. MOOC時代廣西高職院校SWOT分析

253. 從賦權(quán)理論看MOOCs教學(xué)的本質(zhì)

254. MOOCs課程質(zhì)量影響因素的實證研究

255. 北大首批MOOCs的實踐與思考

256. 基于MOOC的基礎(chǔ)教育出版研究

257. “走進(jìn)地理學(xué)”MOOC研發(fā)與設(shè)計

258. 基于MOOC的虛擬仿真實驗方法探究

259. “后MOOC”時期在線教育三問

260. 中英文MOOC平臺的對比研究