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191. Centra實時互動遠教學會議系統(tǒng)——占領(lǐng)全球E-Learning市場半壁江山
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192. 轉(zhuǎn)基因?qū)W習:構(gòu)建基于規(guī)則、適合大規(guī)模招生的e-learning推薦模型
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193. 利用E-learning創(chuàng)建研究型大學教學新體系——以“北大教學網(wǎng)”為例
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194. 天津市水務執(zhí)法人員E-learning混合式學習體系及培訓框架研究
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195. 基于云計算桌面虛擬化技術(shù)的在職學位教育E-learning環(huán)境研究
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196. E-learning網(wǎng)絡教學平臺在高中英語閱讀教學中的應用研究
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197. 面向E-Learning的適應性學習路徑推薦研究 ——以初中物理課程為例
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198. E-Learning在法律職業(yè)資格考試培訓機構(gòu)中的應用與發(fā)展
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199. 學習風格、成就目標定向?qū)-learning培訓中交互行為及學習成績的影響
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200. 互聯(lián)網(wǎng)+背景下基于UTAUT的商學院E-learning用戶接受模型
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