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11. 中學(xué)生課外學(xué)習(xí)時(shí)間的合理性研究——基于PISA2012數(shù)據(jù)
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12. 經(jīng)合組織發(fā)布《2012年PISA結(jié)果:學(xué)生知道什么與能夠做什么》
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13. 學(xué)校氛圍對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的影響——基于2012 PISA測(cè)試結(jié)果的分析
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14. 上海公私立學(xué)校教育績(jī)效比較——一項(xiàng)基于PISA-2012數(shù)據(jù)的實(shí)證研究
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15. 影子教育是否擴(kuò)大教育結(jié)果的不均等——基于PISA 2012上海數(shù)據(jù)的經(jīng)驗(yàn)研究
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16. 數(shù)字化測(cè)驗(yàn)環(huán)境中學(xué)生問(wèn)題解決能力影響因素分析——以PISA 2012為例
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17. 學(xué)校氣氛對(duì)中學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)影響的多水平分析:基于PISA 2012上海數(shù)據(jù)的研究
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18. 中學(xué)生參與課外補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)的影響因素分析——基于PISA2012中國(guó)上海和美國(guó)的數(shù)據(jù)
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19. 中美學(xué)生教育補(bǔ)習(xí)機(jī)會(huì)的影響因素比較——基于2012年中國(guó)上海和美國(guó)PISA數(shù)據(jù)的實(shí)證探索
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20. 課堂信息技術(shù)使用對(duì)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)成績(jī)的影響——基于PISA2012數(shù)學(xué)機(jī)試數(shù)據(jù)的實(shí)證研究
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