本文關(guān)鍵詞：數(shù)字化測驗(yàn)環(huán)境中學(xué)生問題解決能力影響因素分析——以PISA 2012為例

  更多相關(guān)文章： 問題解決能力 ICT的簡單使用 問題解決堅(jiān)持性 問題解決開放性

【摘要】：數(shù)字化測驗(yàn)環(huán)境中的問題解決能力測驗(yàn)表現(xiàn)不僅會受到個(gè)體心理品質(zhì)的影響,也可能會受到學(xué)生信息技術(shù)工具使用熟練程度的制約。該研究利用PISA(國際學(xué)生評價(jià)項(xiàng)目)2012年新加坡、中國上海、澳大利亞、德國基于計(jì)算機(jī)的問題解決測驗(yàn)數(shù)據(jù),使用兩水平線性回歸模型,分步考察了問題解決堅(jiān)持性、問題解決開放性、學(xué)生ICT的簡單使用對問題解決能力的影響。研究結(jié)果表明:問題解決堅(jiān)持性和開放性對問題解決能力有積極影響,學(xué)生ICT的簡單使用有負(fù)向預(yù)測作用;在學(xué)生層面,學(xué)生問題解決堅(jiān)持性和開放性對問題解決能力的影響程度比ICT的簡單使用要大,而在學(xué)校層面情況則相反。最后,我們認(rèn)為ICT簡單使用的熟練程度不會制約學(xué)生的測驗(yàn)表現(xiàn),提升學(xué)生問題解決能力要注重培養(yǎng)學(xué)生的問題解決堅(jiān)持性和開放性心理品質(zhì),要注重利用信息技術(shù)改進(jìn)教學(xué)方式,促進(jìn)學(xué)生復(fù)雜認(rèn)知能力的提升。
【作者單位】： 北京師范大學(xué)教育學(xué)部;北京師范大學(xué)中國基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測協(xié)同創(chuàng)新中心;北京師范大學(xué)心理學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 問題解決能力 ICT的簡單使用 問題解決堅(jiān)持性 問題解決開放性
【分類號】：G434
【正文快照】： 一、引言隨著社會的變革,具備良好的問題解決能力是個(gè)體有效參與學(xué)習(xí)、工作以及主導(dǎo)自身生活的基礎(chǔ),在未來學(xué)習(xí)中,問題解決能力是學(xué)習(xí)結(jié)果所包含的核心元素,是學(xué)生學(xué)習(xí)與創(chuàng)新所需的核心素養(yǎng)之一[1]。問題解決能力(Problem SolvingCompetency)是指當(dāng)面對不具有顯而易見解決方案

【相似文獻(xiàn)】

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9 盧昕

本文編號：886071