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11. 鄉(xiāng)村教師研究的國際前沿、主題演變及知識基礎分析——基于2000—2016年主題為“rural teacher”的SSCI
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12. 鄉(xiāng)村教師研究的國際前沿、主題演變及知識基礎分析——基于2000—2016年主題為“rural teacher”的SSCI
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13. 2000-2016年我國教師身份認同研究的國際化進展:分布特征及研究主題——基于69篇SSCI期刊文獻的分析
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14. 國際與比較教育研究熱點主題與未來展望——基于三種SSCI期刊的文獻計量與可視化分析(2000—2019年)
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15. 21世紀以來創(chuàng)業(yè)研究的國際前沿與未來發(fā)展——基于SSCI重要文獻的科學計量分析
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16. 21世紀國際教育政策發(fā)展研究——基于四種SSCI教育政策期刊的知識圖譜分析
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17. 21世紀初期國際課程研究的主題及啟示——基于國際SSCI《Curriculum Inquiry》期刊的實證分析
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18. 21世紀以來國際教育技術研究熱點與前沿——基于18種SSCI期刊的可視化分析
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19. 21世紀以來國外教師學習研究的學術進展研究——基于對683篇SSCI文獻的可視化分析
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20. 國際政府績效管理的研究熱點與前沿動態(tài)——基于SSCI（2008—2017）的文獻計量分析
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