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171. CBL結(jié)合多學(xué)科協(xié)作教學(xué)模式在核醫(yī)學(xué)教學(xué)的應(yīng)用——以住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)為例
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172. 斑馬魚c-cbl基因Ring Finger結(jié)構(gòu)域突變導(dǎo)致的骨髓增殖性疾病及功能研究
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173. 基于標準化患者的CBL教學(xué)法在老年醫(yī)學(xué)科住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)中的應(yīng)用探討
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174. miR-29b-2-5p/Cbl-b或YAP軸在胰腺導(dǎo)管腺癌增殖和轉(zhuǎn)移中的機制研究
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175. pbl護理教學(xué)查房_胰腺炎的pbl查房_PBL教學(xué)法在國內(nèi)外高校中的實施情況
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176. 基于CBL教學(xué)的R2CA-PQRST心電圖分析法在住院醫(yī)師規(guī)培中的應(yīng)用
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177. 基于PBL網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺下的PBL教學(xué)模式初步探索
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178. Cbl催化甘露糖受體K48多聚泛素化在尼古丁促進樹突狀細胞交叉提呈中的作用
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179. EBM-CBL聯(lián)合Mini-cex+DOPS的方法在婦產(chǎn)科規(guī)范化培訓(xùn)臨床實踐中的效果評價
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180. Cbl-b基因沉默對TRP-2肽疫苗免疫小鼠淋巴細胞體外殺傷B16F10黑色素瘤細胞的影響
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