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121. 基于ARCS模型的游戲化教學(xué)在自閉癥兒童課堂中的應(yīng)用研究
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122. Space Syntax與Arc GIS集成技術(shù)下的商業(yè)體內(nèi)行人軌跡預(yù)測(cè)
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123. ARCS動(dòng)機(jī)激勵(lì)理論指導(dǎo)下的高中化學(xué)微課教學(xué)設(shè)計(jì)研究
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124. 基于ARCS模型的線上課程教學(xué)設(shè)計(jì)——以物流成本管理為例
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125. 基于ARCS模型的聽(tīng)障生聽(tīng)覺(jué)理解能力訓(xùn)練APP的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
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126. 國(guó)內(nèi)外ARCS模式在農(nóng)產(chǎn)品營(yíng)銷心理學(xué)課程教學(xué)中的應(yīng)用
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127. ARCS動(dòng)機(jī)設(shè)計(jì)模式在高職計(jì)算機(jī)公共課教學(xué)中的應(yīng)用研究
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128. ARC造口更換流程在泌尿造口刺激性皮炎中的應(yīng)用效果
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129. 基于ARCS動(dòng)機(jī)模型的微課設(shè)計(jì)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
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130. 基于ARCS動(dòng)機(jī)模型的微課設(shè)計(jì)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
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