發(fā)布時間：2021-09-24 02:19

　　金融危機以來,全球經(jīng)濟復蘇緩慢,失業(yè)問題已成為全球各國不得不面對的共同問題,這其中又以青年失業(yè)問題尤為嚴重。日前世界銀行公布的中國青年失業(yè)率高達10.6%,遠高于我國當前的平均失業(yè)率,研究青年失業(yè)率相關問題對解決我國當前面臨的就業(yè)形勢具有借鑒意義。在影響青年失業(yè)率的相關因素中,教育發(fā)展被公認為影響因素,但關于二者之間的研究較少。當前學界對教育發(fā)展對青年失業(yè)率的影響存在分歧,中國學界關于教育與青年失業(yè)率的研究較少,并且國內外相關研究大部分基于理論分析,實證分析僅基于簡單的線性回歸模型。綜上所述,本文將從青年失業(yè)率與教育相關指數(shù)的角度出發(fā),采用簡單線性回歸模型與Var模型研究青年失業(yè)率與教育的相關性,通過比較分析得出不同的教育指標對青年失業(yè)率的干擾程度。通過深入研究青年失業(yè)率與教育的動態(tài)關系,分析二者之間的傳導機制,為中國在“十三五”期間大力解決青年失業(yè)問題提供相關借鑒。結論表明:（1）教育規(guī)模水平、教育質量水平與教育效益水平對我國的青年失業(yè)率都產(chǎn)生不同程度的影響。給與教育規(guī)模一個正的單位沖擊,青年失業(yè)率呈現(xiàn)一定的負響應后在第四年變?yōu)檎憫笾饾u趨于零;給與教育質量一個正的單位沖擊,青年失... 

【文章來源】：陜西師范大學陜西省 211工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：75 頁

【學位級別】：碩士

【部分圖文】：

圖２－３?１９９０－２０１６年義務教育在校學生數(shù)??

圖２－４?１９９０－２０１６年?

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本文編號：3406897