本文關(guān)鍵詞：江蘇省普通高校公共體育舞蹈課程開展現(xiàn)狀的調(diào)查與研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：體育舞蹈是集動作美、服裝美、音樂美、舞蹈美于一身,把體育、音樂、舞蹈融為一體的具有健身、競技、消遣、娛樂、審美文化價值的優(yōu)秀體育運(yùn)動項(xiàng)目。 體育舞蹈進(jìn)入校園僅僅不過幾年，發(fā)展勢頭如此迅猛，深受廣大師生們的喜愛。它是時代的進(jìn)步和社會發(fā)展的需要。是人們建立友誼、陶冶情操、鍛煉身體的極好的運(yùn)動項(xiàng)目之一。高校開設(shè)體育舞蹈課，能夠培養(yǎng)學(xué)生的鍛煉興趣，使學(xué)生掌握一定的鍛煉技能，培養(yǎng)終身體育鍛煉意識，養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣。 體育舞蹈在全國高校中已經(jīng)得到了廣泛的開展，尤其是廣東省、上海、北京等地區(qū)，但在江蘇省高校的開展較緩慢。本研究運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法、專家訪談法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)等研究方法對江蘇省28所開設(shè)公共體育舞蹈課程的普通高校進(jìn)行深入調(diào)查研究，旨在全面了解江蘇省各高校的體育舞蹈開展現(xiàn)狀，找出江蘇省普通高校在開展體育舞蹈項(xiàng)目過程中存在的問題，并針對這些問題提出相應(yīng)的對策，推動體育舞蹈運(yùn)動項(xiàng)目在江蘇省高校普及與推廣，為提高江蘇省高校體育舞蹈運(yùn)動水平提供參考依據(jù)。 調(diào)查結(jié)果表明：體育舞蹈以其獨(dú)特的特點(diǎn)，深受廣大高校青年學(xué)生喜愛;高校開設(shè)體育舞蹈課一般總學(xué)時都比較少，很難滿足學(xué)生學(xué)習(xí)、掌握其基本知識和技術(shù)的要求;目前在普通高校中從事體育舞蹈教學(xué)的教師們大都不是專門從事體育舞蹈專業(yè)的，他們大部分是從體操、藝術(shù)體操專業(yè)轉(zhuǎn)化而來的;目前階段尚沒有專門統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的教材大綱,高校的體育舞蹈教學(xué)大綱都是各校間教師們根據(jù)有關(guān)資料并結(jié)合本校實(shí)際情況自己制定的;由于場地設(shè)施少及其它一些因素的影響，體育舞蹈開展有一定的阻力。由此得出結(jié)論： （1）體育舞蹈課程開設(shè)時間短，并以選修課的形式進(jìn)行。 （2）教材雜亂無章，，缺乏統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。 （3）師資力量薄弱，男女教師比例失衡，專業(yè)教師缺乏嚴(yán)重。 （4）學(xué)生學(xué)習(xí)體育舞蹈的動機(jī)是多層次的，以加深與同學(xué)交流和自身興趣愛好為主流。 （5）大多數(shù)學(xué)生對體育舞蹈教師的認(rèn)可度頗高。 （6）學(xué)生參加體育舞蹈鍛煉的頻數(shù)較低，大都受場地設(shè)施等因素的制約。
【關(guān)鍵詞】：體育舞蹈 開展現(xiàn)狀 研究 對策
【學(xué)位授予單位】：蘇州大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號】：J722.8-4;G642
【目錄】：

• 中文摘要4-6
• Abstract6-10
• 1 序言10-20
• 1.1 選題依據(jù)與意義10-12
• 1.1.1 選題依據(jù)10-11
• 1.1.2 選題意義11-12
• 1.2 文獻(xiàn)綜述12-20
• 1.2.1 國內(nèi)研究現(xiàn)狀12-18
• 1.2.2 國外研究現(xiàn)狀18-19
• 1.2.3 應(yīng)當(dāng)深入研討的問題19-20
• 2 研究對象與方法20-23
• 2.1 研究對象20
• 2.2 研究方法20-23
• 2.2.1 文獻(xiàn)資料法20
• 2.2.2 問卷調(diào)查法20-22
• 2.2.3 專家訪談法22
• 2.2.4 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法22
• 2.2.5 邏輯分析法22-23
• 3 研究結(jié)果與分析23-36
• 3.1 江蘇省普通高校公共體育舞蹈課程開展現(xiàn)狀調(diào)查研究與分析23-33
• 3.1.1 體育舞蹈課程教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查分析23-25
• 3.1.2 師資情況25-28
• 3.1.3 學(xué)生參與情況28-31
• 3.1.4 場地器械等設(shè)施使用情況31-32
• 3.1.5 體育舞蹈的運(yùn)動訓(xùn)練與競賽情況32-33
• 3.2 制約江蘇省普通高校體育舞蹈運(yùn)動發(fā)展因素的分析33-36
• 3.2.1 領(lǐng)導(dǎo)重視不夠33
• 3.2.2 高校間的比賽與交流較少33
• 3.2.3 體育舞蹈教師的專業(yè)水平不高33-34
• 3.2.4 課程的設(shè)置不夠完善34
• 3.2.5 場地設(shè)施缺乏34-35
• 3.2.6 宣傳力度不夠、思想觀念落差大35
• 3.2.7 體育舞蹈專項(xiàng)資金不足35-36
• 4 江蘇省普通高校公共體育舞蹈課程開展的對策研究36-40
• 4.1 制約江蘇省高校開展體育舞蹈的因素36
• 4.2 師資力量36-37
• 4.3 教學(xué)組織37
• 4.4 課外活動37-38
• 4.4.1 鼓勵學(xué)生參加課外輔導(dǎo)37
• 4.4.2 建立校內(nèi)俱樂部37-38
• 4.4.3 高校間的體育舞蹈聯(lián)盟38
• 4.5 領(lǐng)導(dǎo)轉(zhuǎn)變觀念，完善場館設(shè)施38-39
• 4.6 加強(qiáng)媒體對體育舞蹈的宣傳力度39-40
• 5 結(jié)論與建議40-41
• 5.1 結(jié)論40
• 5.2 建議40-41
• 6 參考文獻(xiàn)41-45
• 7 附件45-54
• 8 致謝54-55

【參考文獻(xiàn)】

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  本文關(guān)鍵詞：江蘇省普通高校公共體育舞蹈課程開展現(xiàn)狀的調(diào)查與研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：387633