隨著新技術(shù)的發(fā)展，特別是互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和移動(dòng)通信技術(shù)的日漸成熟，網(wǎng)絡(luò)正以其前所未有的方式向人們提供各種快捷、豐富的信息服務(wù)。現(xiàn)實(shí)生活中，基于網(wǎng)絡(luò)而出現(xiàn)的“微博”，因其快捷、方便、傳播迅速的特點(diǎn)，成為了當(dāng)代大學(xué)生的最?lèi)?ài)，對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的思維模式和心理意識(shí)都產(chǎn)生了復(fù)雜的影響。在這背景之下，如何應(yīng)對(duì)微博這一新載體對(duì)高校思想政治教育提出的挑戰(zhàn)，充分發(fā)揮微博載體的便捷、簡(jiǎn)明、形式豐富、傳播迅速的優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)新高校思想政治教育，成了現(xiàn)階段高校思想政治教育過(guò)程中的一大課題，值得我們認(rèn)真研究。本文正是立足于此，圍繞高校思想政治教育載體、微博以及大學(xué)生展開(kāi)研究，力求尋找到三者之間的最佳契合點(diǎn)，目的是把微博這一種新載體與高校思想政治教育真正結(jié)合起來(lái)，進(jìn)行有關(guān)創(chuàng)新研究，以提高思想政治教育工作的實(shí)效性。 全文共分四部分，第一部分是關(guān)于微博載體的研究基礎(chǔ)，也就是緒論，主要就選題背景，研究意義，研究現(xiàn)狀，主要研究?jī)?nèi)容、方法及思路和本文的重點(diǎn)、難點(diǎn)及可能創(chuàng)新點(diǎn)進(jìn)行闡釋。 第二部分主要通過(guò)研究思想政治教育載體的內(nèi)涵以及特征，分析要成為思想政治教育載體必須具備的條件，然后在闡述微博的內(nèi)涵和特征的基礎(chǔ)上，論證微博是現(xiàn)... 

【文章頁(yè)數(shù)】：46 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
內(nèi)容摘要
Abstract
引言
一、 微博載體研究概述
    （一） 選題背景
    （二） 研究意義
        1. 理論意義
        2. 實(shí)踐意義
    （三） 研究現(xiàn)狀及分析
        1. 研究現(xiàn)狀綜述
        2. 研究現(xiàn)狀分析
    （四） 主要研究?jī)?nèi)容、研究方法及研究思路
        1. 主要研究?jī)?nèi)容
        2. 研究方法
        3. 研究思路
    （五） 研究的重點(diǎn)、難點(diǎn)及可能創(chuàng)新點(diǎn)
        1. 本文研究的重點(diǎn)、難點(diǎn)
        2. 可能創(chuàng)新點(diǎn)
二、 思想政治教育載體及微博載體
    （一） 思想政治教育載體
        1. 思想政治教育載體的內(nèi)涵
        2. 思想政治教育載體的特征
        3. 思想政治教育載體的三大構(gòu)成要件
    （二） 思想政治教育的微博載體
        1. 微博的內(nèi)涵和特征
        2. 微博能成為思想政治教育新載體的依據(jù)
        3. 微博作為高校思想政治教育新載體的內(nèi)涵和特征
        4. 微博在高校大學(xué)生中的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)
        5. 微博在高校思想政治教育中的作用
        6.高校思想政治教育微博載體的主要內(nèi)容
三、 微博載體對(duì)高校思想政治教育的影響及其存在的問(wèn)題
    （一） 微博載體給高校思想政治教育帶來(lái)的機(jī)遇
        1. 微博豐富了高校思想政治教育的內(nèi)容
        2. 微博拓展了高校思想政治教育的途徑
        3. 微博提高了高校思想政治教育的工作效率
        4. 微博降低了高校思想政治教育工作成本
        5. 微博有利于監(jiān)測(cè)輿情、引導(dǎo)教育
        6.微博提高了高校思想政治教育的針對(duì)性和感染力，促進(jìn)教育社會(huì)化
        7.微博搭建了高校思想政治教育的新平臺(tái)
    （二） 微博載體給高校思想政治教育帶來(lái)的挑戰(zhàn)
        1. 增大高校思想政治教育難度
        2. 要求高校思想政治教育主體必須不斷提高自身素質(zhì)
        3. 要求高校思想政治教育必須創(chuàng)新工作模式
    （三） 微博載體應(yīng)用于高校思想政治教育存在的問(wèn)題
        1. 部分高校對(duì)微博應(yīng)用于思想政治教育的重視力度不夠
        2. 高校思想政治教育微博內(nèi)容缺乏吸引力
        3. 微博優(yōu)于其他教育媒介的特點(diǎn)未能得到充分發(fā)揮
        4. 信息垃圾為微博應(yīng)用于高校思想政治教育帶來(lái)極大的沖擊
四、 高校思想政治教育運(yùn)用微博載體的創(chuàng)新
    （一） 高校思想政治教育運(yùn)用微博載體創(chuàng)新的原則
        1. 方向性原則
        2. 實(shí)事求是原則
        3. 與時(shí)俱進(jìn)原則
        4. 以人為本原則
        5. 滲透性原則
    （二） 高校思想政治教育運(yùn)用微博載體創(chuàng)新的方法與途徑
        1. 正確認(rèn)識(shí)高校思想政治教育微博載體的重要性，主動(dòng)樹(shù)立探索微博教育功能的理念
        2. 利用微博豐富高校思想政治教育的內(nèi)容
        3. 利用微博創(chuàng)新高校思想政治教育的方法
        4. 高校思想政治教育在監(jiān)管機(jī)制上必須進(jìn)行創(chuàng)新
        5. 高校思想政治教育在教育主體素質(zhì)上必須進(jìn)行創(chuàng)新
結(jié)束語(yǔ)
參考文獻(xiàn)
后記


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]論微博背景下的大學(xué)生思想政治教育工作[J]. 密甜甜.  科技信息. 2011(06)
[2]淺析微博客在高校思想政治教育中的應(yīng)用與管理[J]. 張?chǎng)?  文教資料. 2010(32)
[3]微博在高校思想政治教育工作中的應(yīng)用研究[J]. 孫宜山.  山東省青年管理干部學(xué)院學(xué)報(bào). 2010(06)
[4]微博與高校思想政治教育[J]. 姜飛,孫靜.  華章. 2010 (32)
[5]借助微博拓展大學(xué)思想政治教育[J]. 劉祖清,何平.  產(chǎn)業(yè)與科技論壇. 2010(07)
[6]思想政治教育如何應(yīng)對(duì)“微博”的挑戰(zhàn)[J]. 郝勝杰.  揚(yáng)州大學(xué)學(xué)報(bào)(高教研究版). 2010(02)
[7]微博客教育應(yīng)用初探[J]. 鄭燕林,李盧一.  中國(guó)教育信息化. 2010(02)
[8]社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入大學(xué)生思想政治教育的載體研究[J]. 高地.  東北師大學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版). 2009(05)
[9]新時(shí)代背景下的思想政治教育載體建設(shè)[J]. 黃子響.  廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào). 2009(03)
[10]改革開(kāi)放以來(lái)思想政治教育載體研究述評(píng)[J]. 萬(wàn)長(zhǎng)軍.  理論月刊. 2009(08)



本文編號(hào)：3721326