發(fā)布時(shí)間：2022-11-10 18:46

　　數(shù)學(xué)文化是教師培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維、數(shù)學(xué)精神,幫助學(xué)生理解數(shù)學(xué)、掌握數(shù)學(xué)、發(fā)展數(shù)學(xué)的根本保障。教師應(yīng)在提升自身數(shù)學(xué)文化素質(zhì)的同時(shí),將數(shù)學(xué)文化滲透到課堂教學(xué)的不同環(huán)節(jié)中,通過(guò)轉(zhuǎn)變數(shù)學(xué)理念、轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)模式、優(yōu)化數(shù)學(xué)內(nèi)容,來(lái)提升學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)文化的理解,推動(dòng)學(xué)生的全面發(fā)展。 

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【文章目錄】：
一、數(shù)學(xué)文化的基本概述
二、數(shù)學(xué)文化在數(shù)學(xué)教學(xué)中的重要性
    （一）培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)
    （二）推動(dòng)素質(zhì)教育發(fā)展
三、課堂教學(xué)滲透數(shù)學(xué)文化的策略
    （一）轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)模式
    （二）轉(zhuǎn)變教學(xué)理念
    （三）優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容
四、結(jié)語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]高中數(shù)學(xué)課堂數(shù)學(xué)文化教育缺失現(xiàn)狀及對(duì)策[J]. 王發(fā)成.  現(xiàn)代中小學(xué)教育. 2016(12)
[2]基于數(shù)學(xué)文化的教學(xué)案例設(shè)計(jì)述評(píng)[J]. 張維忠,徐曉芳.  浙江師范大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版). 2008(03)



本文編號(hào)：3705112