本文研究的問題是:高等教育評(píng)估機(jī)構(gòu)的角色定位問題。這項(xiàng)研究有助于教育行政當(dāng)局在高等教育質(zhì)量保障、乃至整個(gè)高等教育管理中轉(zhuǎn)變觀念、改進(jìn)職能;有助于我們清晰地認(rèn)識(shí)高等教育評(píng)估機(jī)構(gòu)在高等教育質(zhì)量保障體系中的職能定位;有助于高等教育評(píng)估機(jī)構(gòu)的發(fā)展壯大,從而能在我國(guó)的高等教育質(zhì)量保障過程中發(fā)揮其應(yīng)有的作用;進(jìn)而,有助于構(gòu)建充分適應(yīng)我國(guó)國(guó)情的高等教育評(píng)估體系。 為了避免盲目地借鑒國(guó)外經(jīng)驗(yàn),本論文首先以時(shí)間為序,細(xì)致地介紹了國(guó)外高等教育評(píng)估機(jī)構(gòu)的產(chǎn)生背景和發(fā)展歷程。以此為基礎(chǔ),分析了我國(guó)的高等教育評(píng)估機(jī)構(gòu)的產(chǎn)生、發(fā)展以及發(fā)展過程中出現(xiàn)的主要問題。然后通過一系列的分析和論證,提出了解決問題的建議和方案。 我國(guó)的高等教育評(píng)估機(jī)構(gòu)因其特殊的產(chǎn)生背景和我國(guó)獨(dú)特的國(guó)情,目前的機(jī)構(gòu)角色很是混亂,急需理清各方關(guān)系,唯有如此才能走上良性發(fā)展的軌道。本文重點(diǎn)分析了我國(guó)高等教育評(píng)估機(jī)構(gòu)的定性——中介性機(jī)構(gòu),和其角色定位——相對(duì)于政府的角色、相對(duì)于高校和社會(huì)的角色。另外本文對(duì)評(píng)估機(jī)構(gòu)自身的發(fā)展提出了獨(dú)特的見解——構(gòu)建評(píng)估文化,其主要渠道是營(yíng)銷。 ... 

【文章頁(yè)數(shù)】：61 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
緒論
第一章 高等教育評(píng)估機(jī)構(gòu)的產(chǎn)生與發(fā)展
    第一節(jié) 高等教育評(píng)估機(jī)構(gòu)在國(guó)外的興起與發(fā)展
    第二節(jié) 我國(guó)高等教育評(píng)估機(jī)構(gòu)的產(chǎn)生
        一、政府機(jī)構(gòu)改革
        二、評(píng)估專業(yè)化
        三、建立質(zhì)量保障機(jī)制
    第三節(jié) 我國(guó)高等教育評(píng)估機(jī)構(gòu)的發(fā)展
        一、現(xiàn)有高等教育評(píng)估機(jī)構(gòu)分類
        二、現(xiàn)有高教評(píng)估機(jī)構(gòu)角色混亂
第二章 高等教育評(píng)估機(jī)構(gòu)角色定位
    第一節(jié) 角色的定義及其相關(guān)概念
    第二節(jié) 高等教育評(píng)估機(jī)構(gòu)的中介性
        一、機(jī)制失效的對(duì)策
        二、體制的呼喚
        三、機(jī)構(gòu)生存的要求
    第三節(jié) 機(jī)構(gòu)相對(duì)于政府的角色
        一、政府與高校矛盾的調(diào)解人
        二、高等教育評(píng)估的實(shí)施者
        三、高等教育發(fā)展的政策咨詢者
    第四節(jié) 機(jī)構(gòu)相對(duì)于高校的角色
        一、教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)督與評(píng)判者
        二、高校發(fā)展的“把脈人”
        三、高校的宣傳者
    第五節(jié) 機(jī)構(gòu)相對(duì)于社會(huì)的角色
        一、社會(huì)用人單位的代言人
        二、高等教育受眾的委托人
第三章 高等教育評(píng)估機(jī)構(gòu)合理定位的策略
    第一節(jié) 合理定位的基礎(chǔ)——評(píng)估機(jī)構(gòu)的獨(dú)立及其自身的發(fā)展
        一、評(píng)估機(jī)構(gòu)的獨(dú)立
        二、評(píng)估機(jī)構(gòu)的發(fā)展
    第二節(jié) 合理定位的具體方法——社會(huì)評(píng)估文化的構(gòu)建
        一、高教評(píng)估機(jī)構(gòu)推行營(yíng)銷以構(gòu)建評(píng)估文化的必要性
        二、評(píng)估文化的具體構(gòu)建——營(yíng)銷
參考文獻(xiàn)
致謝


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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