新形勢下實驗教學(xué)在驗證理論知識、增強(qiáng)學(xué)生動手能力的基礎(chǔ)上,更加注重學(xué)生規(guī)劃能力、管理協(xié)調(diào)能力、團(tuán)結(jié)協(xié)作能力與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。文章提出全開放條件下"3自"（即自主選題、自主設(shè)計、自主實驗）實驗教學(xué)模式,闡述了該模式的教學(xué)思路,并實踐了該模式的教學(xué)方法。實踐表明:"3自"模式實驗教學(xué)改革突破了傳統(tǒng)實驗的限制,是促進(jìn)學(xué)生知識、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展的有效教學(xué)模式。 

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一、實驗教學(xué)存在的主要問題
    （一）實驗教學(xué)觀念落后
    （二）實驗教學(xué)方法呆板
    （三）設(shè)備場地資源不足
    （四）考核體系不夠合理
二、“3自”模式實驗教學(xué)改革實施方案
    （一）“3自”模式實驗教學(xué)的內(nèi)涵
        1. 自主選題。
        2. 自主設(shè)計。
        3. 自主實驗。
    （二）“3自”模式教學(xué)改革步驟
        1. 優(yōu)化實驗內(nèi)容。
        2. 加強(qiáng)實驗資源建設(shè)。
        3. 教學(xué)實施過程。
        4. 變革考核評價。
三、“3自”模式實驗教學(xué)改革實例
    （一）學(xué)生對“齒輪幾何量測量”實驗進(jìn)行自主創(chuàng)新
    （二）學(xué)生對“尺寸鏈計算”與“加工誤差分析”實驗進(jìn)行自主創(chuàng)新
    （三）學(xué)生對“表面粗糙度”實驗進(jìn)行自主創(chuàng)新


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號：3697405