現(xiàn)如今,進(jìn)行特色專業(yè)建設(shè)與改革已成為高校核心競爭力的強(qiáng)有力武器,對獨(dú)立學(xué)院而言亦是如此,要想使專業(yè)保持活力、獲得更好的發(fā)展,必須實(shí)施特色教學(xué)。而特色課程是實(shí)施特色教學(xué)的重要載體,是培養(yǎng)特色人才的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。本文以配載與平衡課程為例,對民航特色工商管理專業(yè)的教學(xué)方法進(jìn)行分析,并提出了特色工商管理專業(yè)課程改革的建議。 

【文章來源】：科技風(fēng). 2020,(30)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、《民航配載與平衡》課程教學(xué)方法改革的必要性
二、《民航配載與平衡》課程教學(xué)中存在的問題
    （一）重知識的傳授，輕能力的培養(yǎng)
    （二）重教師的教法，輕學(xué)生的學(xué)法
    （三）課程考評體系重理論輕實(shí)踐，重結(jié)果輕過程
三、民航配載與平衡的課堂教學(xué)方法改革措施建議
    （一）堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，強(qiáng)化學(xué)生能力素質(zhì)培養(yǎng)
    （二）結(jié)合課程特點(diǎn)，綜合使用各種教學(xué)方法
    （三）改革考核方式
四、結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號：3338777