本文選題：社本主義教育　切入點(diǎn)：SHS教育　出處：《高等教育研究》2010年06期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：社本主義教育片面強(qiáng)調(diào)社會對教育的制約,使教育越來越偏離了培養(yǎng)"人"的方向�？茖W(xué)主義、人文主義教育試圖實(shí)現(xiàn)對社本主義的超越,但往往又陷入了另一個極端。因此,有必要提倡一種和諧的教育觀來達(dá)到人與科學(xué)和社會的協(xié)調(diào)發(fā)展,真正使教育實(shí)現(xiàn)育"人"的目標(biāo)。SHS教育正是這樣一種以人文引領(lǐng)的生態(tài)和諧教育觀。
[Abstract]:The socialistic education emphasizes the restriction of society on education, which makes education deviate more and more from the direction of cultivating "human". Scientism and humanism try to transcend the socialistic education, but they often fall into the other extreme. It is necessary to promote a harmonious view of education to achieve the harmonious development of man, science and society, and to make education realize the goal of "human education". The education of SHS is such a view of ecological harmonious education led by humanity.
【作者單位】： 華中科技大學(xué)教育科學(xué)研究院;
【分類號】：G40

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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本文編號：1574630