本文關(guān)鍵詞：維納歸因理論對(duì)學(xué)生有效學(xué)習(xí)的啟示

  更多相關(guān)文章： 維納歸因理論 有效學(xué)習(xí) 影響因素 教學(xué)思考

【摘要】：維納歸因理論的基本思想是人們對(duì)自己或他人的行為進(jìn)行解釋與推論,進(jìn)而通過(guò)這種因果關(guān)系來(lái)認(rèn)識(shí)、預(yù)測(cè)、控制周圍的環(huán)境和行為;學(xué)生的有效學(xué)習(xí)與正確的學(xué)習(xí)歸因是密不可分的;認(rèn)真分析影響學(xué)生學(xué)習(xí)歸因的因素,幫助學(xué)生正確歸因,促進(jìn)其有效學(xué)習(xí)是教師教學(xué)工作的必然要求。
【作者單位】： 臨滄師范高等�？茖W(xué)校教育心理教研室;桂林師范高等�？茖W(xué)校;
【關(guān)鍵詞】： 維納歸因理論 有效學(xué)習(xí) 影響因素 教學(xué)思考
【分類號(hào)】：G40
【正文快照】： 對(duì)學(xué)生有效學(xué)習(xí)的探討是和動(dòng)機(jī)分析分不開的。對(duì)動(dòng)機(jī)理論的研究始于20世紀(jì)30年代初,從桑代克(E.L.Thorndike)的強(qiáng)化理論到赫爾(C.Hull)的內(nèi)驅(qū)力理論,從托爾曼(Tolman)的期望價(jià)值理論到阿特金森(J.Atkinson)的成就動(dòng)機(jī)理論、羅特(J.Rotter)的社會(huì)學(xué)習(xí)理論,再到維納(Weiner)的

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【相似文獻(xiàn)】

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1 文U，

本文編號(hào)：999839