本文關(guān)鍵詞：研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)課程:意義與性質(zhì)、問題及澄清

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【摘要】：新課程啟動(dòng)已近十年,重新認(rèn)識(shí)研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)課程的意義與性質(zhì),可以澄清在學(xué)生、教師、學(xué)校、課程本體等方面研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)課程于實(shí)施過程中出現(xiàn)的問題。
【作者單位】： 華東師范大學(xué)課程與教學(xué)研究所;
【關(guān)鍵詞】： 研究性學(xué)習(xí) 活動(dòng)課程 意義 性質(zhì) 問題 澄清
【分類號(hào)】：G423.07
【正文快照】： 一、研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)課程:意義與性質(zhì)多年來,我國基礎(chǔ)教育的總目標(biāo)是“教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”,教育的具體目標(biāo)則可以概括為“培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的社會(huì)主義現(xiàn)代化接班人”。無疑,前者的指向是正確而富有前瞻性的,后者亦從德智體三個(gè)層面構(gòu)建出實(shí)現(xiàn)教育總目標(biāo)

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