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赫爾巴特與杜威的教育目的觀之比較

發(fā)布時(shí)間:2017-10-07 15:04

  本文關(guān)鍵詞:赫爾巴特與杜威的教育目的觀之比較


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【摘要】:正確認(rèn)識(shí)教育目的是教育的首要問題。教育目的在教育活動(dòng)中起著至關(guān)重要的作用。赫爾巴特和杜威是"傳統(tǒng)教育"與"進(jìn)步教育"的當(dāng)然代表,都有自己的教育目的觀,二者在教育史上都發(fā)揮著"里程碑"式的作用。文章對(duì)他們的教育目的觀進(jìn)行比較,找出有關(guān)教育目的的一些共性和規(guī)律性的東西。
【作者單位】: 寧波大紅鷹學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】教育目的 傳統(tǒng)教育 進(jìn)步教育
【分類號(hào)】:G40
【正文快照】: 正確認(rèn)識(shí)教育目的是教育的首要問題。教育目的在教育活動(dòng)中起著至關(guān)重要的作用。古今中外教育家關(guān)于教育目的的闡述可謂精彩紛呈。而赫爾巴特和杜威分別是被人們視為“傳統(tǒng)教育”與“進(jìn)步教育”的當(dāng)然代表,二者在教育史上都發(fā)揮著“里程碑”式的作用。他們都有自己的教育目的

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào):988506

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