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從科教興國到教育國際化——解析日本近年教育改革新視點(diǎn)

發(fā)布時間:2017-10-06 03:41

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【摘要】:日本發(fā)達(dá)的經(jīng)濟(jì)與科技背后是一個強(qiáng)大的教育支撐。堅(jiān)持走科教興國之路,不斷進(jìn)行教育改革與創(chuàng)新,全力推進(jìn)學(xué)習(xí)型社會建設(shè)和教育的全方位國際化,這是日本近年來教育改革的新視點(diǎn),很值得研究和借鑒。
【作者單位】: 河南大學(xué)教育科學(xué)研究所;
【關(guān)鍵詞】科教興國 教育改革 教育法 教育國際化 學(xué)習(xí)型社會
【分類號】:G531.3
【正文快照】: 日本是教育上的大國和強(qiáng)國。無論是教育規(guī)模、教育理念、教育投入還是教育效果,都僅次于美國。對日本戰(zhàn)后至今的現(xiàn)代化進(jìn)程加以考察,可以得出一點(diǎn)結(jié)論:日本所走過的是一條科教興國之路。在日本中央大學(xué)訪學(xué)期間,筆者趁機(jī)查閱了大量資料,走訪了許多教育界、學(xué)術(shù)界的知名人士。

【相似文獻(xiàn)】

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5 ;關(guān)于就研究制定《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》若干重大問題繼續(xù)公開征求意見的公告[N];人民日報(bào);2009年

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10 李曙婷;適應(yīng)素質(zhì)教育的小學(xué)校建筑空間及環(huán)境模式研究[D];西安建筑科技大學(xué);2008年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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本文編號:980521

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