試析美國(guó)課堂教學(xué)領(lǐng)域中的人類學(xué)研究
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【摘要】:在美國(guó)的課堂教學(xué)領(lǐng)域,人類學(xué)研究是一個(gè)重要的方面。語(yǔ)言、互動(dòng)方式與參與結(jié)構(gòu)、認(rèn)知與讀寫(xiě)活動(dòng)以及學(xué)生的對(duì)抗行為是其中幾個(gè)重要的研究主題。了解美國(guó)課堂教學(xué)領(lǐng)域中的人類學(xué)研究對(duì)我國(guó)相關(guān)領(lǐng)域的研究具有很好的借鑒意義。
【作者單位】: 北京教育學(xué)院校長(zhǎng)研修學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】: 課堂教學(xué) 人類學(xué)研究 美國(guó)社會(huì) 教學(xué)領(lǐng)域 讀寫(xiě)活動(dòng) 學(xué)校教育 互動(dòng)方式 學(xué)生 學(xué)業(yè)失敗 語(yǔ)言能力
【分類號(hào)】:G571.2
【正文快照】: 本文以美國(guó)課堂教學(xué)領(lǐng)域的人類學(xué)研究為主題,,首先從總體上回顧了其產(chǎn)生的原因與背景,繼而對(duì)四個(gè)重點(diǎn)研究主題進(jìn)行了具體分析。一、美國(guó)課堂教學(xué)領(lǐng)域人類學(xué)研究的產(chǎn)生及發(fā)展原因在美國(guó),課堂教學(xué)領(lǐng)域人類學(xué)研究的產(chǎn)生與發(fā)展主要有兩個(gè)方面的原因。一是美國(guó)人類學(xué)關(guān)于教育研
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