發(fā)布時間：2017-10-02 12:26

  本文關(guān)鍵詞：呼和浩特市中學心理咨詢工作現(xiàn)狀及思考

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【摘要】： 隨著中學生心理問題的日益突出,學校心理咨詢作為一種排除心理障礙,預防、診治心理疾病的有效手段已被越來越多的人們所認識,并被越來越多的學生所接受和歡迎。在不久的將來,學校心理咨詢機構(gòu)(心理咨詢室或心理輔導中心)將落腳在中國的大多數(shù)學校,心理咨詢工作將變成學校教育的一項常規(guī)性工作,這是發(fā)達國家教育發(fā)展軌跡對我們的啟示,也是中國社會發(fā)展的需要,是對現(xiàn)行基礎(chǔ)教育問題分析的結(jié)果。 呼和浩特市中學是否響應教育部的號召開展了學校心理健康教育活動?學校心理咨詢工作開展狀況如何?本文就這些問題在呼和浩特市做了一次抽樣調(diào)查。并對相關(guān)問題進行了分析探討。 本研究正文包括三個部分: 1.學校心理咨詢的一般概念及意義 本部分明確了學校心理咨詢及其相關(guān)概念,簡述了國外學校心理咨詢的發(fā)展歷程及對我國的啟示,闡述開展我國學校心理咨詢的意義。 2.呼和浩特市中學學校心理咨詢工作的現(xiàn)狀、不足及原因分析 本部分通過對調(diào)查結(jié)果的分析,發(fā)現(xiàn)呼和浩特市中學學校心理咨詢存在著一些誤區(qū)和不足,并對這些誤區(qū)和不足產(chǎn)生的學校方面原因進行了簡要的分析。 3.對加強呼和浩特市中學學校心理咨詢工作發(fā)展的幾點思考 本部分從更新觀念、提高思想認識、組織機構(gòu)、學校心理咨詢模式構(gòu)建、人員素質(zhì)提高等方面對呼和浩特市中學學校心理咨詢工作提出了發(fā)展性建議。
【關(guān)鍵詞】：心理咨詢 心理健康教育 現(xiàn)狀 思考 呼和浩特市
【學位授予單位】：內(nèi)蒙古師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2009
【分類號】：B844.2
【目錄】：

• 中文摘要3-4
• Abstract4-7
• 前言7-8
• 一、學校心理咨詢的一般概念及意義8-23
• (一) 學校心理咨詢的發(fā)展歷程及現(xiàn)狀分析8-18
• (二) 學校開展心理咨詢工作的意義18-23
• 二、呼和浩特市中學學校心理咨詢工作的現(xiàn)狀、不足及原因分析23-34
• (一) 呼和浩特市中學學校心理咨詢工作的現(xiàn)狀調(diào)查23-28
• (二) 目前呼和浩特市中學學校心理咨詢的工作誤區(qū)及不足28-33
• (三) 呼和浩特市中學學校心理咨詢工作的誤區(qū)及不足產(chǎn)生的原因33-34
• 三、對加強呼和浩特市中學學校心理咨詢工作幾點思考34-40
• (一) 更新教育觀念、提高思想認識35-37
• (二) 構(gòu)建發(fā)展性咨詢、障礙性咨詢相結(jié)合的學校心理咨詢模式37-39
• (三) 通過各種渠道，培養(yǎng)高素質(zhì)心理咨詢與輔導教師39
• (四) 促使學校、社會、家庭共同關(guān)注學校心理咨詢工作39-40
• 結(jié)語40-41
• 參考文獻41-43
• 附錄43-46
• 致謝46

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前6條

1 朱赤;美國學校心理咨詢的歷史、現(xiàn)狀和發(fā)展趨向[J];華中師范大學學報(哲學社會科學版);1994年05期

2 劉宣文;心理健康標準與學校心理輔導[J];教育研究;1999年03期

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4 馬建青;發(fā)展性咨詢:學校心理咨詢的基本模式[J];當代青年研究;1998年05期

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6 苗素蓮;國外學校心理學的發(fā)展及其啟示[J];心理學探新;1999年04期

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本文編號：959632