本文關(guān)鍵詞：中國(guó)中小學(xué)生積極心理品質(zhì)量表編制報(bào)告

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【摘要】：西方研究者指出,積極心理品質(zhì)是多維度的,是包含個(gè)體思想、情感和行為等各方面的一系列積極品質(zhì)的集合。本研究基于前人的既有研究,通過(guò)對(duì)1600名(有效數(shù)據(jù)1316人)被試的測(cè)量,開(kāi)發(fā)出了中國(guó)中小學(xué)生積極心理品質(zhì)量表。量表由六大分量表15個(gè)積極品質(zhì),共61題組成。統(tǒng)計(jì)檢驗(yàn)表明,量表具有良好的信效度,可用于大規(guī)模測(cè)評(píng)中國(guó)中小學(xué)生積極心理品質(zhì)發(fā)展?fàn)顩r。
【作者單位】： 北京師范大學(xué)教育學(xué)部;美國(guó)卡內(nèi)基梅隆大學(xué)學(xué)習(xí)科學(xué)中心;中央教育科學(xué)研究所;美國(guó)佛羅里達(dá)州立大學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 中國(guó)中小學(xué)生 積極心理品質(zhì) 量表
【分類號(hào)】：B844.2
【正文快照】： 1前言自美國(guó)心理學(xué)家Seligman等(Seligman,Csik-szentmihalyi,2000)[1]提出積極心理學(xué)的理論以來(lái),心理學(xué)家的研究視野開(kāi)始從心理問(wèn)題轉(zhuǎn)向積極心理塑造,研究重心從變態(tài)心理學(xué)轉(zhuǎn)向健康心理學(xué),關(guān)注群體從少數(shù)心理問(wèn)題嚴(yán)重的人轉(zhuǎn)向全體的人。心理學(xué)研究的目標(biāo)已不再僅僅滿足于心

【共引文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前8條

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【相似文獻(xiàn)】

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1 孟萬(wàn)金;官群;;中國(guó)大學(xué)生積極心理品質(zhì)量表編制報(bào)告[J];中國(guó)特殊教育;2009年08期

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中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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本文編號(hào)：941062