本文關鍵詞：課堂教學突發(fā)事件原因探析

  更多相關文章： 突發(fā)事件 原因探析 課堂教學過程 名教師 課堂紀律 問題學生 責任意識 綜合分析 應變能力 教學任務

【摘要】：正課堂突發(fā)事件一直困擾著一些經驗不足、缺乏臨場應變能力的教師,使得他們面對突發(fā)事件時無所適從,不知所措,這樣可能會造成一些無法預料的后果。因此,本文將課堂突發(fā)事件所產生的一系列原因加以綜合分析,以幫助教師預防課堂突發(fā)事件的產生。
【作者單位】： 重慶文理學院;
【關鍵詞】： 突發(fā)事件 原因探析 課堂教學過程 名教師 課堂紀律 問題學生 責任意識 綜合分析 應變能力 教學任務
【分類號】：G424.21
【正文快照】： 課堂突發(fā)事件一直困擾著一些經驗不足、缺乏臨場應變能力的教師,使得他們面對突發(fā)事件時無所適從,不知所措,這樣可能會造成一些無法預料的后果。因此,本文將課堂突發(fā)事件所產生的一系列原因加以綜合分析,以幫助教師預防課堂突發(fā)事件的產生。一、課堂突發(fā)事件的內涵課堂突發(fā)事

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