本文關(guān)鍵詞：遠程教學系統(tǒng)開發(fā)與網(wǎng)絡(luò)遠程教育課程設(shè)置

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【摘要】：教學設(shè)計和教學系統(tǒng)開發(fā)是教育技術(shù)中最成熟,對教學實際貢獻最大的領(lǐng)域。在國際遠程教育界,對遠程教學設(shè)計與教學系統(tǒng)開發(fā)的研究已取得重要理論成果。各國遠程教學設(shè)計與教學系統(tǒng)開發(fā)目前呈現(xiàn)三大特征:教學要素的擴展與重組、課程資源開發(fā)與學習支助服務(wù)、遠程教與學創(chuàng)新模式。進入網(wǎng)絡(luò)教育時代以來,網(wǎng)絡(luò)遠程教育出現(xiàn)辦學主體多樣化與教育形態(tài)及其課程設(shè)置多樣化的發(fā)展趨勢,這就需要探索一種新的網(wǎng)絡(luò)遠程教育形態(tài)及相關(guān)的課程設(shè)置分類,旨在對不同形態(tài)網(wǎng)絡(luò)遠程教育的系統(tǒng)開發(fā)與課程設(shè)置提供分類指導(dǎo)。
【作者單位】： 首都師范大學教育科學學院遠程教育研究所;
【關(guān)鍵詞】： 遠程教學系統(tǒng)開發(fā) 教學設(shè)計 教育形態(tài)分類 課程設(shè)置類型 國際遠程教育 網(wǎng)絡(luò)遠程教育 學習支助服務(wù) 教育技術(shù) 傳統(tǒng)教育 教與學
【分類號】：G434
【正文快照】： 教育技術(shù)界普遍確認,教學設(shè)計和教學系統(tǒng)開發(fā)是教育技術(shù)中最成熟、對教與學實際貢獻最大的領(lǐng)域。在開放與遠程教育中,情形完全一樣。開放與遠程教育對教育理論和實踐的最大貢獻也正是對遠程教育課程資源的教學設(shè)計和對遠程教和學全過程的教學系統(tǒng)開發(fā)。遠程教育課程資源的教

【共引文獻】

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【相似文獻】

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