本文關(guān)鍵詞：情境創(chuàng)設(shè)在教學(xué)中的作用

  更多相關(guān)文章： 情境創(chuàng)設(shè) 多媒體 信息技術(shù)

【摘要】：在全球化訊速發(fā)展的今天,各國(guó)之間的較量日趨激烈。而教育是一國(guó)之本,如何提高教育質(zhì)量對(duì)一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō)有著至關(guān)重要的作用。同時(shí),伴隨著信息技術(shù)和多媒體技術(shù)的訊速發(fā)展,傳統(tǒng)的教學(xué)顯得有些"力不從心"。情境創(chuàng)設(shè)以它的優(yōu)勢(shì):愉悅情境,激發(fā)創(chuàng)新意識(shí);打破時(shí)空,優(yōu)化課堂教學(xué)。很好的彌補(bǔ)了傳統(tǒng)教學(xué)的弱點(diǎn),符合了創(chuàng)新教育的發(fā)展趨勢(shì)。
【作者單位】： 新疆石河子大學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 情境創(chuàng)設(shè) 多媒體 信息技術(shù)
【分類號(hào)】：G420
【正文快照】： 建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論認(rèn)為:知識(shí)不是通過(guò)教師傳授獲得的，而是學(xué)習(xí)者在一定的情境即社會(huì)文化背景下，借助其他人(包括教師和學(xué)習(xí)伙伴)的帶助，利用必要的學(xué)習(xí)資料，通過(guò)意義建構(gòu)的方式而獲得的。隨著網(wǎng)絡(luò)和多媒體的飛速發(fā)展，他們所表現(xiàn)出的特性非常有利于學(xué)習(xí)情境的創(chuàng)設(shè)。利用創(chuàng)

【共引文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 滕志妍;;積極構(gòu)建發(fā)展性教學(xué)評(píng)價(jià)體系[J];阿壩師范高等專科學(xué)校學(xué)報(bào);2005年04期

2 施慧英;改革課堂教學(xué)模式 提高英語(yǔ)教學(xué)效率[J];安徽紡織職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2003年01期

3 洪流;;多媒體技術(shù)在英美文學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用[J];安徽工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2005年06期

4 陳宗倫;;多媒體介入綜合英語(yǔ)教學(xué)的理論研究[J];安徽工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2006年05期

5 陳衛(wèi)軍;E-Learning環(huán)境創(chuàng)建探討[J];安陽(yáng)師范學(xué)院學(xué)報(bào);2002年02期

6 曹霞;;建構(gòu)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中新型的師生角色[J];邊疆經(jīng)濟(jì)與文化;2007年01期

7 彭濤;劉宏哲;;建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論在Java語(yǔ)言教學(xué)中的應(yīng)用[J];北京聯(lián)合大學(xué)學(xué)報(bào);2006年01期

8 劉玫瑾,董渝華;現(xiàn)代教育技術(shù)是體育院校教學(xué)改革的重要保證[J];北京體育大學(xué)學(xué)報(bào);2000年03期

9 肖亞玲,田靜;太極拳教學(xué)中應(yīng)用多媒體技術(shù)的對(duì)比分析[J];北京體育大學(xué)學(xué)報(bào);2004年07期

10 王曉東;王建華;高嶸;;學(xué)校武術(shù)教材建構(gòu)模型及試驗(yàn)研究[J];北京體育大學(xué)學(xué)報(bào);2006年11期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前5條

1 蔡清裕;龔昌超;;淺談教學(xué)中計(jì)算機(jī)應(yīng)用與學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)[A];教育技術(shù)的創(chuàng)新、發(fā)展與服務(wù)——第五屆教育技術(shù)國(guó)際論壇論文集（上冊(cè)）[C];2006年

2 郝偉臣;;基于項(xiàng)目的小組合作學(xué)習(xí)研究[A];教育技術(shù)的創(chuàng)新、發(fā)展與服務(wù)——第五屆教育技術(shù)國(guó)際論壇論文集（上冊(cè)）[C];2006年

3 何榮杰;;信息化背景下教學(xué)設(shè)計(jì)模式[A];教育技術(shù)的創(chuàng)新、發(fā)展與服務(wù)——第五屆教育技術(shù)國(guó)際論壇論文集（上冊(cè)）[C];2006年

4 蔣以亮;;以“學(xué)生”為中心，，改進(jìn)口語(yǔ)教學(xué)[A];第八屆國(guó)際漢語(yǔ)教學(xué)討論會(huì)論文選[C];2005年

5 魏風(fēng)軍;;《包裝材料學(xué)》網(wǎng)絡(luò)課程的設(shè)計(jì)、開發(fā)與制作[A];2004國(guó)際現(xiàn)代包裝學(xué)術(shù)研討會(huì)會(huì)議論文集[C];2004年

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 朱德全;問(wèn)題系統(tǒng)教學(xué)設(shè)計(jì)探究[D];西南師范大學(xué);2002年

2 齊梅;教育學(xué)原理學(xué)科科學(xué)化問(wèn)題研究[D];東北師范大學(xué);2006年

3 葉成林;基于網(wǎng)格的移動(dòng)學(xué)習(xí)系統(tǒng)建模與設(shè)計(jì)研究[D];華南師范大學(xué);2006年

4 張競(jìng);基于公司戰(zhàn)略的公司大學(xué)研究[D];浙江大學(xué);2006年

5 沈軍;模式驅(qū)動(dòng)的個(gè)性化網(wǎng)絡(luò)教學(xué)支持模型及實(shí)現(xiàn)機(jī)制研究[D];東南大學(xué);2006年

6 劉志文;范式轉(zhuǎn)變與理論構(gòu)建[D];廈門大學(xué);2006年

7 賀文瑾;職教教師教育的反思與建構(gòu)[D];華東師范大學(xué);2007年

8 鄧鵬;游戲成癮機(jī)理及其在娛教設(shè)計(jì)中的應(yīng)用[D];華東師范大學(xué);2007年

9 汪基德;中國(guó)教育技術(shù)學(xué)科的發(fā)展與反思[D];西北師范大學(xué);2007年

10 黃黎明;知識(shí)教學(xué)的文化哲學(xué)研究[D];西南大學(xué);2008年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 徐麗香;基于建構(gòu)主義的數(shù)字電子技術(shù)網(wǎng)絡(luò)教程的研制[D];廣東工業(yè)大學(xué);2007年

2 楊智慧;網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下基于問(wèn)題的學(xué)習(xí)（PBL）在化學(xué)學(xué)習(xí)中的應(yīng)用研究[D];廣西師范大學(xué);2005年

3 趙哲;計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)和演示實(shí)驗(yàn)教學(xué)對(duì)物理空間形象思維能力培養(yǎng)的研究[D];首都師范大學(xué);2000年

4 王文利;面向新世紀(jì)高校創(chuàng)造教育教學(xué)模式的建構(gòu)[D];河北大學(xué);2000年

5 溫淑霞;基于校園網(wǎng)的多媒體CAI軟件的設(shè)計(jì)模式[D];河北大學(xué);2000年

6 田宏海;《中國(guó)瀕危脊椎動(dòng)物》多媒體CAI課件的開發(fā)研究[D];河北大學(xué);2000年

7 孫衛(wèi)華;以建構(gòu)主義為指導(dǎo)的計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)軟件的設(shè)計(jì)[D];河北大學(xué);2000年

8 王鋒;發(fā)現(xiàn)式學(xué)習(xí)研究及CAI課件的實(shí)現(xiàn)[D];華中師范大學(xué);2000年

9 黎昌林;中學(xué)生物多媒體教學(xué)實(shí)踐研究[D];華中師范大學(xué);2000年

10 于曉波;基于建構(gòu)主義教學(xué)環(huán)境的開發(fā)[D];山東師范大學(xué);2000年

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 宋斌,王玲,侯曉霞,蔡驊,陸漢棟;多媒體教育中課件的情境創(chuàng)設(shè)[J];教育信息化;2003年03期

2 曾燕華;;運(yùn)用多媒體技術(shù)進(jìn)行情境創(chuàng)設(shè)的研究[J];廣東白云職業(yè)技術(shù)學(xué)院廣州白云工商高級(jí)技工學(xué)校學(xué)報(bào);2002年02期

3 李新翠;;運(yùn)用多媒體技術(shù)創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)教學(xué)情景[J];學(xué)周刊;2011年14期

4 廉柯;;淺談多媒體課件制作的情境創(chuàng)設(shè)[J];科技信息(科學(xué)教研);2007年13期

5 黃曉洲;;多媒體輔助教學(xué)的研究與實(shí)踐[J];教育與職業(yè);2008年32期

6 周雪聰;;多媒體課件設(shè)計(jì)的“三部曲”[J];教育;2008年10期

7 王傳明;劉少坤;;淺議課堂教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)的策略[J];中國(guó)科教創(chuàng)新導(dǎo)刊;2008年03期

8 林峰;;多媒體課件制作與在教學(xué)中的運(yùn)用[J];科技信息;2008年29期

9 齊暉;多媒體教學(xué)模式探討[J];黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);1999年03期

10 李曉林;談多媒體技術(shù)對(duì)醫(yī)學(xué)教育改革的影響[J];中國(guó)醫(yī)學(xué)教育技術(shù);1999年04期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 冉茂平;;淺談多媒體技術(shù)在大學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用[A];土木建筑教育改革理論與實(shí)踐（第12卷）[C];2010年

2 謝靜超;全貞花;樊洪明;趙耀華;;多媒體在教學(xué)應(yīng)用中的優(yōu)勢(shì)與弊端[A];土木建筑教育改革理論與實(shí)踐[C];2008年

3 黃戰(zhàn)華;郁道銀;張以謨;蔡懷宇;鄒積明;謝洪波;;多媒體教學(xué)結(jié)構(gòu)體系的探討[A];全國(guó)光學(xué)、光電和電子類專業(yè)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流、研討會(huì)專集[C];2002年

4 趙軍武;;關(guān)于運(yùn)用多媒體技術(shù)進(jìn)行高校教學(xué)改革的思考[A];北京市高等教育學(xué)會(huì)技術(shù)物資研究會(huì)第十屆學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2008年

5 唐曉雯;劉燕;;多媒體技術(shù)應(yīng)用于課堂教學(xué)的一些思考[A];北京力學(xué)會(huì)第11屆學(xué)術(shù)年會(huì)論文摘要集[C];2005年

6 周永紅;;讓多媒體走進(jìn)課堂[A];中國(guó)當(dāng)代教育理論文獻(xiàn)——第四屆中國(guó)教育家大會(huì)成果匯編（下）[C];2007年

7 陳玲;;尋找多媒體輔助教學(xué)與傳統(tǒng)教學(xué)方式的黃金分割點(diǎn)[A];中國(guó)教育技術(shù)協(xié)會(huì)2004年年會(huì)論文集[C];2004年

8 蘆新海;;現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育及其技術(shù)[A];高效 清潔 安全 電力發(fā)展與和諧社會(huì)建設(shè)——吉林省電機(jī)工程學(xué)會(huì)2008年學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2008年

9 孫艷玲;孫冰玉;白雪鳳;;論多媒體技術(shù)在專業(yè)課教學(xué)中的應(yīng)用[A];高教科研2006（中冊(cè)：教學(xué)改革）[C];2006年

10 趙素鳳;;運(yùn)用多媒體技術(shù)優(yōu)化自主學(xué)習(xí)的心理效應(yīng)[A];中國(guó)教育學(xué)會(huì)中小學(xué)心理健康教育課題中期研究報(bào)告論文集[C];2004年

中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 山東省鄒平縣黃山中學(xué) 辛丹;多媒體技術(shù)在課堂教學(xué)應(yīng)用中存在的問(wèn)題與應(yīng)對(duì)策略[N];學(xué)知報(bào);2010年

2 山東省墾利縣實(shí)驗(yàn)中學(xué) 高振卿;淺談多媒體在教學(xué)中的作用[N];學(xué)知報(bào);2011年

3 史小彩;芻議多媒體技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用[N];太行日?qǐng)?bào);2010年

4 本報(bào)記者 李建平;課改：每節(jié)課都要多媒體？[N];中國(guó)教育報(bào);2005年

5 商丘市回民中學(xué) 孫輝;談媒體技術(shù)在教學(xué)中的作用[N];商丘日?qǐng)?bào);2006年

6 潮州市金山實(shí)驗(yàn)學(xué)校 鄭佳麗;淺談如何運(yùn)用多媒體技術(shù)構(gòu)建和諧政治課堂[N];潮州日?qǐng)?bào);2009年

7 張美姣;多媒體技術(shù)在現(xiàn)代教學(xué)中的應(yīng)用[N];湖南經(jīng)濟(jì)報(bào);2003年

8 濰坊市臨朐縣第一實(shí)驗(yàn)小學(xué) 趙玉慧;運(yùn)用多媒體技術(shù)優(yōu)化自主學(xué)習(xí)的心理效應(yīng)[N];學(xué)知報(bào);2010年

9 漢中市第四中學(xué) 楊寶銘;多媒體與初中數(shù)學(xué)課程整合的探究[N];漢中日?qǐng)?bào);2011年

10 吉林省蛟河市第一中學(xué) 田平;擺正多媒體技術(shù)的位置[N];中國(guó)教育報(bào);2006年

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前2條

1 聶竹明;從共享到共生的e-Learning研究[D];南京師范大學(xué);2012年

2 陶鳳翔;高校數(shù)字化學(xué)習(xí)與師生共同發(fā)展[D];湖南師范大學(xué);2011年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 廖繼承;基于Java與多媒體技術(shù)的外語(yǔ)教學(xué)系統(tǒng)[D];大連理工大學(xué);2003年

2 王鐵楓;多媒體技術(shù)對(duì)發(fā)展學(xué)生空間想象能力的實(shí)驗(yàn)研究[D];東北師范大學(xué);2007年

3 孫英梅;基于多媒體教學(xué)的中等職業(yè)教育研究[D];山東師范大學(xué);2009年

4 劉峰;計(jì)算機(jī)輔助語(yǔ)言學(xué)習(xí)模式的構(gòu)建及應(yīng)用[D];吉林大學(xué);2006年

5 劉祥;信息技術(shù)與《多媒體技術(shù)》課程整合的設(shè)計(jì)與實(shí)踐研究[D];東北師范大學(xué);2007年

6 張春玲;利用多媒體技術(shù)提高整體教學(xué)效率與效果的研究[D];南昌大學(xué);2007年

7 崔婷;多媒體與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在高等院校教學(xué)中應(yīng)用研究[D];暨南大學(xué);2008年

8 孫輝輝;南棍多媒體CAI課件的設(shè)計(jì)和制作研究[D];上海體育學(xué)院;2010年

9 唐永順;基于積件思想的多媒體技術(shù)在物理教學(xué)中應(yīng)用模式的研究[D];西南大學(xué);2006年

10 周妮;多媒體技術(shù)在幼兒英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用研究[D];山東師范大學(xué);2009年

本文編號(hào)：908144