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  本文關(guān)鍵詞：布什在重塑美國(guó)教育政策中的歷史功績(jī)

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【摘要】：最近30年期間,美國(guó)在教育領(lǐng)域出現(xiàn)了一系列問(wèn)題。為應(yīng)對(duì)這些挑戰(zhàn),美國(guó)各政黨和利益團(tuán)體圍繞如何改革經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次艱難的辯論和博弈。在所有努力中,布什的獨(dú)特作用值得注意。正是布什在其8年總統(tǒng)任內(nèi)順應(yīng)民意和知識(shí)經(jīng)濟(jì)的趨勢(shì),成功引領(lǐng)民眾重塑了美國(guó)的教育政策。
【作者單位】： 上海財(cái)經(jīng)大學(xué)高等研究院全球教育研究中心;
【關(guān)鍵詞】： 布什 教育政策 聯(lián)邦政府 公立學(xué)校
【分類號(hào)】：G571.2
【正文快照】： 2009年1月20日,在全球民眾的注視下,布什正式卸下了美國(guó)第43屆總統(tǒng)的職務(wù)。自此,人們也基本可以對(duì)他8年任期的是非榮辱進(jìn)行一番“蓋棺定論”了。事實(shí)上,某些迫不及待的史學(xué)家已提早為布什進(jìn)行“蓋棺定論”,其比較典型的評(píng)價(jià)有兩點(diǎn):即既“無(wú)能”,又“不幸”。講他“無(wú)能”,如

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