本文關鍵詞：0-18個月嬰兒言語發(fā)展的個案分析

  更多相關文章： 嬰兒 言語發(fā)展 早期言語獲得

【摘要】：本研究從1名女嬰出生始對其言語發(fā)展進行了18個月的追蹤記錄和分析,結果表明:該嬰兒言語發(fā)展的順序和階段與以往研究基本一致。從音義結合的視角考察,經(jīng)歷了簡單發(fā)音與單義結合階段、連續(xù)音節(jié)與情境意義結合階段、學話萌芽與詞義結合階段、單詞句與多義結合階段、雙詞句/簡單句出現(xiàn)與交往導行結合階段;言語發(fā)生階段掌握的詞語數(shù)量較多,詞語爆炸現(xiàn)象和雙詞句/簡單句出現(xiàn)時間均提前,可能與現(xiàn)今語言環(huán)境的變化等有關。
【作者單位】： 西南大學中加聯(lián)合兒童發(fā)展研究中心;
【關鍵詞】： 嬰兒 言語發(fā)展 早期言語獲得
【分類號】：B844.1
【正文快照】： 一、引言言語是“實際的話語”,是語言的傳遞過程,涉及語音、詞義和句法三個方面。言語發(fā)展是嬰兒心理發(fā)展過程中最重要的內(nèi)容之一,是人類心理交流的重要工具和手段,在嬰兒認知和社會性發(fā)展中起著重要作用,對兒童以后的心理發(fā)展有著深遠而重大的影響。[1]關于嬰兒言語獲得的

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 劉眉;皮亞杰的“發(fā)展階段論”與兒童言語階段發(fā)展規(guī)律[J];重慶師范大學學報(哲學社會科學版);2005年01期

2 陳萍,許政援;兒童最初詞匯的獲得及其過程[J];心理學報;1993年02期

【共引文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 朱萬喜;兒童語言中的親屬稱謂詞[J];安徽師范大學學報(人文社會科學版);2001年02期

2 陰國恩,鄭金香,安蓉;智力開發(fā)的聰明理論[J];心理與行為研究;2005年02期

3 王小英;學前兒童創(chuàng)造人格的構成與塑造[J];東北師大學報(哲學社會科學版);2003年02期

4 ;北京方莊社區(qū)嬰幼兒早期教育效果初步觀察[J];中國當代兒科雜志;1999年04期

5 鄒小兵!510630.廣州,寧方芹!510630.廣州,黃師菊!510630.廣州,黃旦軍,唐春!510630.廣州;《早期嬰兒氣質量表》修訂與測試報告[J];中國當代兒科雜志;2000年01期

6 司玉英;;普通話兒童語音習得的個案研究[J];當代語言學;2006年01期

7 李慧娟,張朝;早期系統(tǒng)干預對嬰兒智能影響的探討[J];中國兒童保健雜志;2000年05期

8 洪琦,周勝利,姚凱南,劉靈;幼兒氣質量表的應用研究[J];中國兒童保健雜志;2001年03期

9 張朝,于宗富,李慧娟;父親對嬰兒早期智能發(fā)育影響的多因素分析[J];中國兒童保健雜志;2002年05期

10 張悅秋;連云港市2～3歲兒童行為問題及防治對策[J];中國兒童保健雜志;2003年05期

中國博士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前5條

1 楊蓓;上海兒童的上海話音系習得[D];復旦大學;2003年

2 劉文;3～9歲兒童氣質發(fā)展及其與個性相關因素關系的研究[D];遼寧師范大學;2002年

3 胡克祖;3～6歲幼兒好奇心結構、發(fā)展特點及影響因素的研究[D];遼寧師范大學;2005年

4 戴忠信;外語言語交際能力形成過程：個體體驗理論視角[D];北京師范大學;2004年

5 程凱;聽障兒童語言康復對策研究[D];山東大學;2007年

中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 靳宏;幼兒通道轉換效應的內(nèi)隱研究[D];遼寧師范大學;2002年

2 呂修鋒;論TalkBank工程對于中國學前兒童發(fā)展和教育研究的應用價值[D];南京師范大學;2003年

3 歐陽新梅;兒童的語用發(fā)展對母親言語運用的影響[D];南京師范大學;2003年

4 王曉力;1-3歲小兒語言發(fā)育遲緩篩查表北京市常模制訂[D];山西醫(yī)科大學;2003年

5 胡承佼;兒童語言中的復句[D];安徽師范大學;2004年

6 劉維民;引導式教育對高危兒早期干預效果的研究[D];安徽醫(yī)科大學;2004年

7 郭麗華;幼兒心理理論影響因素及其教育對策研究[D];東北師范大學;2004年

8 何媛;兒童行為“失范”情境中的教師策略研究[D];南京師范大學;2004年

9 熊文琴;兒童情緒社會化發(fā)展及其德育價值研究[D];南京師范大學;2004年

10 王麗燕;自失與重構[D];南京師范大學;2004年

【二級參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 張明紅;從信息加工心理學的理論看早期閱讀的教學策略[J];學前教育研究;2005年01期

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 金星明;;依戀類型與養(yǎng)育方式[J];父母必讀;1998年08期

2 董奇,陶沙,李蓓蕾,張華;爬行經(jīng)驗與母嬰依戀行為特點關系的研究[J];北京師范大學學報(社會科學版);2000年02期

3 陳桄;朱v，

本文編號：903856