發(fā)布時間：2017-09-22 05:22

  本文關鍵詞：農(nóng)村教育研究范式初探

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【摘要】：農(nóng)村教育研究的范式研究作為對農(nóng)村教育研究的元研究,是對農(nóng)村教育研究的深度反思和"自覺"。構建農(nóng)村教育研究的范式對于農(nóng)村教育研究的發(fā)展具有重要的方法論意義�；谵r(nóng)村教育研究的特性和問題,農(nóng)村教育研究的方法論取向應該從二元對立走向多元融合;農(nóng)村教育研究的價值取向上應該構建以實踐為導向的農(nóng)村教育研究立場。
【作者單位】： 西南大學教育科學研究所;
【關鍵詞】： 農(nóng)村教育研究 范式 科學化 學科自覺
【分類號】：G40-03
【正文快照】： 上世紀二三十年代,陶行知、晏陽初、梁漱溟、黃炎培等教育家在中華大地上開展了轟轟烈烈的“鄉(xiāng)村教育運動”,使農(nóng)村教育研究呈現(xiàn)出一派生機勃勃的景象。然而,在今天看來,“鄉(xiāng)村教育運動”已經(jīng)離我們越來越遙遠了,這更多地是說,當前農(nóng)村教育研究中,我們幾乎難以看到像陶行知的

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本文編號：899017