本文關鍵詞：當代大學生自我同一性擴散現(xiàn)象辨析

  更多相關文章： 大學生思想政治教育 自我同一性擴散 引導學生 自我意識 適應社會 正確認識 社會環(huán)境 注重實踐 三個方面 自我認知

【摘要】：自我同一性擴散是當代大學生心理問題的重要原因之一。當代大學生自我同一性擴散的表現(xiàn)主要有缺乏自我認知,沒有形成統(tǒng)一和連貫的自我意識;缺乏對環(huán)境和社會的認識,價值判斷混亂;缺乏解決各種矛盾和適應環(huán)境的能力等。大學生同一性擴散主要源于大學生自身、社會環(huán)境、家庭與學校教育等三個方面的原因。預防和解決大學生自我同一性擴散的策略在于加強引導,促進大學生自我意識的發(fā)展;拓展途徑,幫助大學生正確認識環(huán)境和社會;注重實踐,幫助大學生調整自我與環(huán)境的矛盾,積極適應社會。
【作者單位】： 北京航空航天大學儀器科學與光電工程學院;北京航空航天大學大學生心理與行為研究所;
【關鍵詞】： 大學生思想政治教育 自我同一性擴散 引導學生 自我意識 適應社會 正確認識 社會環(huán)境 注重實踐 三個方面 自我認知
【分類號】：B844.2
【正文快照】： 心理素質欠佳,心理問題嚴重已經(jīng)成當前大學生思想政治教育面臨的一個重要而迫切的挑戰(zhàn),也已經(jīng)引起黨和國家的高度重視。中共中央、國務院在《關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》中指出:“要重視心理健康教育,根據(jù)大學生的身心發(fā)展特點和教育規(guī)律,注重培養(yǎng)大學生

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