本文關(guān)鍵詞：利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)社區(qū)構(gòu)建城鄉(xiāng)互動(dòng)教師培養(yǎng)新模式

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【摘要】：在信息化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中進(jìn)行師資培訓(xùn)已經(jīng)成為教師專業(yè)能力發(fā)展的有效途徑之一。本文基于"利用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境建立城鄉(xiāng)互動(dòng)教師專業(yè)化能力協(xié)同發(fā)展的策略研究"項(xiàng)目,從幾個(gè)方面論述當(dāng)前教師培訓(xùn)現(xiàn)狀,以及如何利用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境來(lái)開(kāi)展教師培訓(xùn),對(duì)如何更好、更有效地開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教師培訓(xùn)進(jìn)行了思考。
【作者單位】： 西北師范大學(xué)教育技術(shù)與傳播學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 教師培訓(xùn) 網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)社區(qū) 教師互動(dòng)
【基金】：西北師范大學(xué)三期“知識(shí)與科技創(chuàng)新工程”科研骨干培育項(xiàng)目“農(nóng)村遠(yuǎn)程教育支持服務(wù)體系建設(shè)的理論與實(shí)踐研究”(項(xiàng)目編號(hào):NWNU-KJCXGC-03-5)研究成果之一
【分類號(hào)】：G434
【正文快照】： 一、引言從目前實(shí)行的新課程角度來(lái)看,新課程所折射出的新理念、新教材、新教法和新評(píng)價(jià)都對(duì)中小學(xué)教師的專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)提出了新的挑戰(zhàn)和要求,很多教師面對(duì)新課程理念表現(xiàn)出明顯的不適應(yīng)。尤其是農(nóng)村教師,由于缺少系統(tǒng)的教師職業(yè)訓(xùn)練,在職培訓(xùn)不足,他們?cè)诮逃枷�、教學(xué)能力、

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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7 陳志剛;讓一線優(yōu)秀教師擔(dān)任培訓(xùn)講師[N];中國(guó)勞動(dòng)保障報(bào);2011年

8 熊莉　陳模軍;營(yíng)山被列為全國(guó)首批家長(zhǎng)學(xué)校教育實(shí)驗(yàn)區(qū)[N];南充日?qǐng)?bào);2010年

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本文編號(hào)：884055