本文關(guān)鍵詞：課程資源開發(fā)與利用的問(wèn)題與對(duì)策

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【摘要】：合理開發(fā)和利用課程資源是新課程改革的基本條件,也是教師專業(yè)權(quán)利的基本體現(xiàn)。然而,許多中小學(xué)校和教師在課程資源的認(rèn)識(shí)上存在誤區(qū),在課程資源的開發(fā)和利用方面存在諸多實(shí)際問(wèn)題。要解決這些問(wèn)題,除了強(qiáng)化課程資源意識(shí),使豐富多樣的自然資源和社會(huì)資源成為有效的課程資源外,更為關(guān)鍵的是,改革目前的課程與教學(xué)評(píng)價(jià)體系。
【作者單位】： 東北師范大學(xué)國(guó)際與比較教育研究所;
【關(guān)鍵詞】： 課程資源觀 教師專業(yè)權(quán)利 教材文本 課程評(píng)價(jià)體系 資源開發(fā)與利用 自然資源 課程資源開發(fā) 新課程實(shí)施 社會(huì)資源 教學(xué)設(shè)備
【分類號(hào)】：G423.07
【正文快照】： 課程資源是課程實(shí)施不可或缺的基本要素。獨(dú)立、有效地開發(fā)和利用課程資源不僅是新課程實(shí)施的必要條件，而且也是體現(xiàn)教師專業(yè)權(quán)利的基本標(biāo)志。能否積極、合理地開發(fā)和利用課程資源，關(guān)系到教師專業(yè)化，關(guān)系到課程與教材建設(shè)，也關(guān)系到教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。然而，，課程

【共引文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：882025