本文關(guān)鍵詞：和平教育的哲學(xué)思考——學(xué)習(xí)池田大作先生有關(guān)和平思想的體會(huì)

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【摘要】：池田大作先生是一位終身致力于文化和解與人類和平的思考者和行動(dòng)者。他明確提出,和平是人類社會(huì)的共同價(jià)值,實(shí)現(xiàn)和平的根本途徑是促進(jìn)文明對話。根據(jù)池田大作先生的這些論述,教育應(yīng)幫助每個(gè)人真切地認(rèn)識到和平的價(jià)值,確立培養(yǎng)"國際人"的和平教育目標(biāo)。中小學(xué)校應(yīng)該有更加寬廣的價(jià)值理想,在實(shí)踐中應(yīng)關(guān)注人類意識的喚醒和人類共同體的培育。
【作者單位】： 北京師范大學(xué)研究生院;
【關(guān)鍵詞】： 池田大作 和平教育 對話的文明
【分類號】：G40-02
【正文快照】： 池田大作先生是我所敬佩的日本學(xué)者之一,他既是一位廣博的學(xué)者,也是一位對于人類富有愛心的良師,更是一位終身致力于文化和解和人類和平的行動(dòng)者。閱讀他的著作,經(jīng)常會(huì)為他對于人類命運(yùn)的大悲憫、大寬容和大希望所感動(dòng)。本文致力于從教育哲學(xué)的角度闡發(fā)他有關(guān)和平文化建設(shè)的主

【共引文獻(xiàn)】

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1 徐瑾R，

本文編號：871449