本文關(guān)鍵詞：如何實(shí)現(xiàn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展:能量建構(gòu)的視角

  更多相關(guān)文章： 學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展 能量建構(gòu) 學(xué)校改進(jìn)

【摘要】：學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的實(shí)質(zhì)是為學(xué)校改進(jìn)建構(gòu)內(nèi)部能量。從能量建構(gòu)的視角來看,要實(shí)現(xiàn)學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展,就要分享學(xué)校的發(fā)展愿景、發(fā)展目標(biāo)以及教師對學(xué)生的高期待,促進(jìn)教師個(gè)體的專業(yè)發(fā)展和專業(yè)社群的發(fā)展,變革學(xué)校結(jié)構(gòu)和學(xué)校文化,關(guān)注課程與教學(xué),建立高效能的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。
【作者單位】： 香港中文大學(xué)香港教育研究所;天津師范大學(xué)文學(xué)院;香港中文大學(xué)教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展 能量建構(gòu) 學(xué)校改進(jìn)
【分類號】：G521
【正文快照】： 近年來,學(xué)校改進(jìn)作為一項(xiàng)教育變革的策略越來越受到世界各國的重視,在英美等國,能量建構(gòu)理論在學(xué)校改進(jìn)領(lǐng)域中日益受到關(guān)注。學(xué)者們強(qiáng)調(diào),學(xué)校改進(jìn)的核心就是為學(xué)校建構(gòu)持久發(fā)展的能量。為了適應(yīng)中國基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的需要,近十多年來,學(xué)校發(fā)展成為了各界關(guān)注的焦點(diǎn)和熱點(diǎn)

【二級參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 陳建華;;論學(xué)校特色的內(nèi)涵及其創(chuàng)建原則[J];教育科學(xué)研究;2006年08期

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前4條

1 朱怡青;;學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的階段及策略[J];江漢大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2005年04期

2 黃蘭蘭;;淺析學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展[J];法制與社會(huì);2006年15期

3 李元術(shù);;精細(xì)化管理是學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的必由之路[J];甘肅教育;2008年22期

4 梁歆;黃顯華;;如何實(shí)現(xiàn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展:能量建構(gòu)的視角[J];中國教育學(xué)刊;2009年08期

，

本文編號：865446