發(fā)達(dá)國(guó)家在職教師繼續(xù)教育經(jīng)費(fèi)投入與使用的特點(diǎn)及其啟示
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【摘要】:自20世紀(jì)80年代以來(lái),我國(guó)政府意識(shí)到在職教師繼續(xù)學(xué)習(xí)的重要性,并在經(jīng)費(fèi)方面給予一定的支持,但就目前的經(jīng)費(fèi)投入與使用情況來(lái)看,問(wèn)題不少?偨Y(jié)英美等發(fā)達(dá)國(guó)家在這方面的經(jīng)驗(yàn),對(duì)我國(guó)進(jìn)一步完善在職教師繼續(xù)教育經(jīng)費(fèi)投入等有一定的借鑒和啟示。
【作者單位】: 樂(lè)山師范學(xué)院教育與心理學(xué)系;四川大邑縣中學(xué);
【關(guān)鍵詞】: 在職教師 繼續(xù)教育經(jīng)費(fèi)投入與使用 特點(diǎn) 啟示 發(fā)達(dá)國(guó)家 中小學(xué)教師繼續(xù)教育 教師教育 使用效益 繼續(xù)學(xué)習(xí) 培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)
【基金】:2007年度四川省教育廳重點(diǎn)課題“四川省免費(fèi)師范生教育研究”的中期研究成果,項(xiàng)目編號(hào):TER2007-002
【分類號(hào)】:G451.1
【正文快照】: 一、發(fā)達(dá)國(guó)家在職教師繼續(xù)教育經(jīng)費(fèi)投入與使用的特點(diǎn)(一)投入力度大且持續(xù)增加為了鼓勵(lì)在職教師持續(xù)不斷地學(xué)習(xí),很多發(fā)達(dá)國(guó)家等除了頒布法律條文明確規(guī)定教師必須參加各種進(jìn)修與培訓(xùn)活動(dòng)外,還在法律條文中明確規(guī)定撥給專門(mén)的資金予以支持。如在1991-1992年度,全瑞典的市教育
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,本文編號(hào):856464
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