本文關(guān)鍵詞：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)自我效能感現(xiàn)狀分析與培養(yǎng)途徑

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【摘要】：該研究采用自編的《大學(xué)生創(chuàng)業(yè)自我效能量表》,以南京市具有代表性的四所大學(xué)的學(xué)生作為被試,測(cè)量大學(xué)生創(chuàng)業(yè)自我效能感狀況。調(diào)查結(jié)果表明:大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)自我效能感的總體水平不是很高;不同性別的大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)自我效能各因子上不存在統(tǒng)計(jì)學(xué)顯著性差異;不同年級(jí)、專業(yè)的部分因子存在統(tǒng)計(jì)學(xué)顯著性差異。文章分析了造成這種現(xiàn)象的原因,并提出了提高大學(xué)生創(chuàng)業(yè)自我效能感的培養(yǎng)途徑。
【作者單位】： 南京師范大學(xué)教科學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 大學(xué)生 創(chuàng)業(yè)自我效能感 現(xiàn)狀調(diào)查與培養(yǎng)途徑
【基金】：中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)“十一五”教育科學(xué)研究規(guī)劃課題(課題批準(zhǔn)號(hào):06AIS0090038) 江蘇省高校人文社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目(編號(hào):880033) 江蘇省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題(編號(hào):D/2006/01/116)
【分類號(hào)】：B844.2;G647.38
【正文快照】： 一、引言面對(duì)日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì),高校要轉(zhuǎn)變教育思想,改革人才培養(yǎng)模式,通過(guò)創(chuàng)業(yè)教育,開(kāi)發(fā)和提高學(xué)生創(chuàng)業(yè)基本素質(zhì),培養(yǎng)、提高學(xué)生的生存能力,由“求職者”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皠?chuàng)業(yè)者”、“企業(yè)家”。在高校的創(chuàng)業(yè)教育中,自我效能感理論具有很強(qiáng)的實(shí)際指導(dǎo)意義,越來(lái)越受到人們的重視,用

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【相似文獻(xiàn)】

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7 謝W毞

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