本文關(guān)鍵詞：遠(yuǎn)程培訓(xùn)三元質(zhì)量管理體系的實(shí)驗(yàn)研究

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【摘要】：根據(jù)教育部"教育技術(shù)培訓(xùn)促進(jìn)中小學(xué)教師專業(yè)化發(fā)展"實(shí)施方案精神,廣州試驗(yàn)區(qū)在網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程培訓(xùn)過程質(zhì)量管理體系的實(shí)證實(shí)驗(yàn)研究中,構(gòu)建了中小學(xué)教師教育技術(shù)"遠(yuǎn)程培訓(xùn)三元質(zhì)量管理體系",該體系由三個(gè)層面有機(jī)組成,形成有效的"人、天、地"三網(wǎng)合一的現(xiàn)代化管理系統(tǒng),創(chuàng)建了網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)過程的質(zhì)量管理新模式和網(wǎng)上引領(lǐng)的新方法。
【作者單位】： 廣州遠(yuǎn)程教育中心;
【關(guān)鍵詞】： 網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn) 三元質(zhì)量管理 實(shí)驗(yàn)研究
【分類號】：G434
【正文快照】： 一、實(shí)驗(yàn)背景根據(jù)教育信息化建設(shè)和教師發(fā)展的新需求,以構(gòu)建支持教師專業(yè)化發(fā)展和教育資源高度共享的終身學(xué)習(xí)平臺,創(chuàng)新教師培訓(xùn)的模式與機(jī)制,在提高教師教育技術(shù)能力和應(yīng)用水平的基礎(chǔ)上,促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,加快教育信息化應(yīng)用,推動教育均衡發(fā)展和教育現(xiàn)代化,使廣大中小學(xué)教

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本文編號：844536