本文關鍵詞：淺析影響教師專業(yè)成長的因素

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【摘要】：教師是學校持續(xù)發(fā)展的重要人力資源。專業(yè)化是教師職業(yè)發(fā)展的必然方式,提高教師專業(yè)能力、轉(zhuǎn)變教師教育觀念已成為當務之急。而教師的專業(yè)發(fā)展是需要一個過程的,教師的成長過程既受個人、家庭、學校和社會的制約,又受自身德、知、才、學、體等諸要素及其關系的影響。故而歸納起來促進教師專業(yè)發(fā)展的因素有外部因素和內(nèi)部因素兩個方面
【作者單位】： 山西省教育科學研究院;
【關鍵詞】： 教師 專業(yè)發(fā)展 外因 內(nèi)因
【分類號】：G451.1
【正文快照】： 教師的專業(yè)成長是教師的一個主動建構(gòu)、描述其自身素質(zhì)不斷完善的循序漸進的過程。教師的專業(yè)成長不是以往所實行的“自外而內(nèi)”的強迫灌輸過程，而是一個“自內(nèi)而外”的創(chuàng)生和生成過程。但教師的專業(yè)成長過程既受個人、家庭、學校和社會的制約，又受自身德、知、才、學、體

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本文編號：844042