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網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教師專業(yè)化發(fā)展新途徑的探究

發(fā)布時(shí)間:2017-09-11 03:32

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【摘要】:教師專業(yè)化發(fā)展是新課程改革的重要環(huán)節(jié)。日新月異的網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)為教師專業(yè)化發(fā)展帶來(lái)了新的契機(jī)。因此,在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下探求教師專業(yè)化發(fā)展的新途徑成為當(dāng)前很多學(xué)校研究的重要課題。本文結(jié)合這一課題研究的實(shí)踐,探討了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下加快教師專業(yè)化發(fā)展的三條新途徑:建立和完善教師博客,開展網(wǎng)絡(luò)集體備課,開發(fā)網(wǎng)絡(luò)課程。
【作者單位】: 銅陵市銅陵縣第一中學(xué);
【關(guān)鍵詞】教師專業(yè)化發(fā)展 教師博客 網(wǎng)絡(luò)集體備課 網(wǎng)絡(luò)課程
【分類號(hào)】:G434;G451.1
【正文快照】: 21世紀(jì)是以計(jì)算機(jī)為基礎(chǔ)的網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代。信息技術(shù)的風(fēng)馳電掣,網(wǎng)絡(luò)設(shè)施的日新月異,無(wú)論是對(duì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展還是對(duì)教育的改革,都產(chǎn)生了重大而深遠(yuǎn)的影響。當(dāng)前,隨著新課程改革的全面深入展開,人們?cè)絹?lái)越清醒地認(rèn)識(shí)到教師專業(yè)化發(fā)展是新課程改革的關(guān)鍵。因此,探究網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下加快教

【共引文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前7條

1 曹麗華;譚振江;于前洋;于涌;;精品課程建設(shè)與實(shí)踐[J];教育信息化;2006年23期

2 熊惠;;基于網(wǎng)絡(luò)的大學(xué)英語(yǔ)大班教學(xué)模式探索[J];外語(yǔ)與外語(yǔ)教學(xué);2006年11期

3 李念;彭文輝;謝麗;;網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計(jì)中的軟件工藝思想[J];現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育研究;2006年03期

4 地麗熱巴·克依木;劉界;黃冠;;人工智能技術(shù)在遠(yuǎn)程教育中的應(yīng)用現(xiàn)狀與前景[J];新疆師范大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2006年04期

5 王楠;喬愛玲;;“視頻交互式”網(wǎng)絡(luò)課程的設(shè)計(jì)與開發(fā)[J];現(xiàn)代遠(yuǎn)距離教育;2006年05期

6 文孟飛;徐崢立;陽(yáng)春華;;基于智能代理技術(shù)的遠(yuǎn)程開放網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)[J];中國(guó)電化教育;2006年01期

7 李新領(lǐng);;我院網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)的實(shí)踐[J];中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育;2006年31期

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 周竹榮;基于語(yǔ)義的教學(xué)網(wǎng)格門戶研究[D];西南大學(xué);2008年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 文孟飛;基于B/S的形成性考核智能管理系統(tǒng)[D];中南大學(xué);2005年

2 王倩;高校網(wǎng)絡(luò)課程的評(píng)價(jià)研究[D];山東師范大學(xué);2006年

3 楊俊鋒;知識(shí)建構(gòu)共同體視角下網(wǎng)絡(luò)課程的開發(fā)與實(shí)踐[D];東北師范大學(xué);2006年

4 葛文慶;工程制圖模型虛擬實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)研究與實(shí)現(xiàn)[D];南京理工大學(xué);2006年

5 陳杰;基于Web Service與多Agent的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)研究[D];山東科技大學(xué);2006年

6 王智鋼;基于ASP.NET技術(shù)的智能化網(wǎng)絡(luò)課程的研究和開發(fā)[D];東南大學(xué);2006年

7 李箭;基于過程管理的網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計(jì)研究[D];江西師范大學(xué);2007年

8 劉紅宇;自助式網(wǎng)絡(luò)課程平臺(tái)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)研究[D];廣西師范大學(xué);2007年

9 李俊;基于Agent的分布式中國(guó)旅游目的地營(yíng)銷系統(tǒng)的研究[D];北京工商大學(xué);2006年

10 李立;化學(xué)仿真交互智能性課件的研究[D];四川師范大學(xué);2007年

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 張志遠(yuǎn);;淺談信息技術(shù)環(huán)境下教師專業(yè)的發(fā)展[J];考試(教研);2011年07期

2 劉天娥;龔倫軍;;教師博客在教育教學(xué)中的應(yīng)用[J];課程教材教學(xué)研究(小教研究);2011年Z3期

3 楊玉強(qiáng);董悅;殷明;韓麗艷;;CSCW支持的教師協(xié)同工作網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)構(gòu)建[J];渤海大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2011年04期

4 張曼;瞿X;;基于微博的教師學(xué)習(xí)共同體交互支持平臺(tái)設(shè)計(jì)研究[J];中小學(xué)電教;2011年06期

5 邢迎風(fēng);;校本研修網(wǎng)絡(luò)化研究[J];安陽(yáng)工學(xué)院學(xué)報(bào);2011年03期

6 ;[J];;年期

7 ;[J];;年期

8 ;[J];;年期

9 ;[J];;年期

10 ;[J];;年期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 宋琛;韓瑛;;高校教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)的實(shí)證研究[A];科學(xué)發(fā)展與社會(huì)責(zé)任(A卷)——第五屆沈陽(yáng)科學(xué)學(xué)術(shù)年會(huì)文集[C];2008年

中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 林芝地區(qū)一中 鄭麗波;全面推進(jìn)新課程改革步伐 加強(qiáng)教師培訓(xùn)后校本學(xué)習(xí)[N];林芝報(bào)(漢);2011年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 葉莉潔;陶川的快樂博客生活[D];廣西師范大學(xué);2007年

2 李園園;教師博客促進(jìn)中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展的研究[D];遼寧師范大學(xué);2008年

3 張振紅;推廣校園網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用提高教師合作與交流能力[D];首都師范大學(xué);2008年

4 楊棟;OA系統(tǒng)和電子檔案袋在基礎(chǔ)教育中的應(yīng)用與研究[D];華東師范大學(xué);2010年

5 李秀利;利用遠(yuǎn)程教育資源促進(jìn)校本教研[D];西南大學(xué);2010年

6 萬(wàn)利平;云時(shí)代教師知識(shí)管理研究[D];上海師范大學(xué);2010年

7 魏玉花;網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教師信息技術(shù)校本培訓(xùn)的研究與實(shí)踐[D];曲阜師范大學(xué);2010年

8 董靜;中等職業(yè)學(xué)校教師現(xiàn)代教育技術(shù)校本培訓(xùn)研究[D];山東師范大學(xué);2010年

9 楊彥軍;面向區(qū)域在職教師協(xié)同成長(zhǎng)的虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)建設(shè)研究[D];西北師范大學(xué);2010年

10 楊凱;山東省濰坊市中小學(xué)教師教育信息化能力現(xiàn)狀及策略研究[D];曲阜師范大學(xué);2011年

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本文編號(hào):828394

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