本文關(guān)鍵詞：大學(xué)生心理健康教育模式分類探析

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【摘要】：心理健康教育模式的研究是學(xué)校心理健康教育發(fā)展過程中的一個重要理論問題,高校心理健康教育工作者在20多年的實(shí)踐中逐步形成了一些典型做法。按服務(wù)對象和目標(biāo)不同有矯治模式和發(fā)展模式;按課程不同有學(xué)科課程模式和活動課程模式;按教育的切入點(diǎn)不同有專門機(jī)構(gòu)協(xié)調(diào)管理模式、心理——德育結(jié)合模式和學(xué)科教學(xué)滲透模式;按實(shí)施者的偏好及學(xué)生的具體情況有心理分析模式、來訪者中心模式、行為模式和認(rèn)知模式。每一種模式都有其適應(yīng)性和局限性。目前,理論界和實(shí)踐界都認(rèn)識到,有效的大學(xué)生心理健康教育是多種模式的融合。
【作者單位】： 湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)科學(xué)技術(shù)師范學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 大學(xué)生 心理健康教育 模式
【基金】：湖南省教育廳高等學(xué)校科學(xué)研究項(xiàng)目“大學(xué)生心理健康教育實(shí)施模式研究”(05C323)
【分類號】：G441
【正文快照】： 心理健康教育模式是體現(xiàn)某種心理健康教育思想、目標(biāo)定向、促進(jìn)學(xué)生心理健康教育功能發(fā)揮的典型方式。心理健康教育模式的研究是中國學(xué)校心理健康教育發(fā)展過程中的一個重要理論問題,中國高校心理健康教育工作者在20多年的實(shí)踐中逐步形成了一些典型做法。筆者從四個角度對這些

【參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號：819589