本文關(guān)鍵詞：適應(yīng)素質(zhì)教育的中小學(xué)建筑空間及環(huán)境模式研究

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【摘要】：在國家推行素質(zhì)教育的大政方針指導(dǎo)下,教育學(xué)界富有成效的理論研究及中小學(xué)教育工作者對(duì)素質(zhì)教育方式的積極探索,為研究適應(yīng)素質(zhì)教育的中小學(xué)建筑空間與環(huán)境模式奠定了基礎(chǔ)。歸納整理素質(zhì)教育的理論及教學(xué)方法;探討中小學(xué)教育工作者開展素質(zhì)教育的意向與教學(xué)方法;并在借鑒國外先進(jìn)國家開展開放式教育成功經(jīng)驗(yàn)(教育組織方法,學(xué)習(xí)方法,建筑空間,建筑環(huán)境創(chuàng)造)的基礎(chǔ)上,研究適應(yīng)我國素質(zhì)教育的中小學(xué)建筑空間及環(huán)境模式,進(jìn)而探討適應(yīng)素質(zhì)教育的中小學(xué)建筑設(shè)計(jì)理論與方法。
【作者單位】： 西安建筑科技大學(xué);蘇州科技學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 素質(zhì)教育 教學(xué)模式 中小學(xué)校建筑 空間與環(huán)境模式
【基金】：國家自然科學(xué)基金資助(項(xiàng)目批準(zhǔn)號(hào):50578133)
【分類號(hào)】：TU244.2
【正文快照】： 1.研究背景1.1順應(yīng)國家的方針政策,促進(jìn)基礎(chǔ)教育發(fā)展1.1.1全面推進(jìn)素質(zhì)教育是21世紀(jì)我國教育發(fā)展的重大決策。國力的競爭,從根本上說是國民素質(zhì)的競爭。1999年6月13日,中共中央、國務(wù)院頒布《中共中央、國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》。指出:教育在綜合國力

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【相似文獻(xiàn)】

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