發(fā)布時間：2017-09-06 13:35

  本文關(guān)鍵詞：教育的功利主義與終極價值追求

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【摘要】：崇尚科學(xué)、注重結(jié)果、講究實用是功利主義教育的特質(zhì)。功利主義教育一方面有它產(chǎn)生和發(fā)展的合理性和必然性,另一方面又具有明顯的價值缺失。功利主義教育把教育理解為社會借以保存、延續(xù)、進步,個體借以獲得某種素質(zhì)而在未來過上"完滿幸福"生活的工具,致使教育淪落為達其外在目的的工具和手段,脫離了它的本真狀態(tài)。教育人本主義認為,人的本質(zhì)實現(xiàn)的過程即是人追求自由的過程,教育應(yīng)確立"每個人的全面而自由的發(fā)展"的終極價值追求。
【作者單位】： 安徽機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 教育 功利主義 人本主義 終極價值
【分類號】：G40
【正文快照】： 今天,人類社會進入了知識經(jīng)濟的時代,高科技領(lǐng)域內(nèi)日新月異的知識更新和技術(shù)創(chuàng)新,推動著人類社會經(jīng)濟建設(shè)和各項事業(yè)的持續(xù)進步,飛速發(fā)展。物質(zhì)的力量,知識的力量,科學(xué)技術(shù)的力量得到了充分的顯現(xiàn)和張揚,教育因其傳授知識、培養(yǎng)人才的神圣使命而得到前所未有的重視。然而就在

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本文編號：803432