本文關(guān)鍵詞：淺議網(wǎng)絡(luò)教育平臺存在的問題及改進(jìn)策略

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【摘要】：隨著以多媒體技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為依托的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)教育的規(guī)模日益擴(kuò)大,網(wǎng)絡(luò)教育平臺是網(wǎng)絡(luò)教育得以實(shí)現(xiàn)的基礎(chǔ),其三個(gè)組成部分(網(wǎng)絡(luò)課程開發(fā)系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)支持系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)管理系統(tǒng))在應(yīng)用領(lǐng)域存在的一些不足已成為制約網(wǎng)絡(luò)教育發(fā)展的瓶頸,所以改進(jìn)和優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)教育平臺的應(yīng)用策略已尤為重要。本文通過一定的理論研究并結(jié)合多個(gè)網(wǎng)絡(luò)教育平臺的實(shí)際使用分析,給出了當(dāng)前平臺在不同組成部分所表現(xiàn)出來的現(xiàn)實(shí)問題及其對網(wǎng)絡(luò)教育發(fā)展所產(chǎn)生的影響。最后,在綜合分析問題的基礎(chǔ)上提出了一些改進(jìn)平臺的主要思路和方法。
【作者單位】： 陜西理工學(xué)院教育科學(xué)系;
【關(guān)鍵詞】： 網(wǎng)絡(luò)教育平臺 應(yīng)用現(xiàn)狀 改進(jìn)策略 網(wǎng)絡(luò)課程 教學(xué)支持系統(tǒng) 教學(xué)管理系統(tǒng) 學(xué)習(xí)者特征分析 開發(fā)系統(tǒng) 教育者 教育發(fā)展
【分類號】：G434
【正文快照】： 引言網(wǎng)絡(luò)教育改變了傳統(tǒng)的教學(xué)方法、學(xué)習(xí)方式和管理模式,并以其在教育上的獨(dú)特優(yōu)勢推動(dòng)著教育的發(fā)展。網(wǎng)絡(luò)教育平臺是網(wǎng)絡(luò)教育得以實(shí)現(xiàn)的基礎(chǔ),是關(guān)乎網(wǎng)絡(luò)教育發(fā)展的重要因素,因此,對網(wǎng)絡(luò)教育平臺的研究就顯得尤為重要。網(wǎng)絡(luò)教育平臺由網(wǎng)絡(luò)課程開發(fā)系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)支持系統(tǒng)和

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