本文關(guān)鍵詞：從完善走向優(yōu)化:德國(guó)教師教育評(píng)價(jià)制度述評(píng)

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【摘要】：德國(guó)具有規(guī)范的教師教育體系,在其高等教育評(píng)價(jià)體系框架下,既有國(guó)家一般的評(píng)價(jià)規(guī)范可依,又有自己獨(dú)特的教師教育評(píng)價(jià)規(guī)范。文章在教師教育概況的背景下,依托德國(guó)高等教育質(zhì)量評(píng)價(jià)體系,對(duì)德國(guó)的教師教育評(píng)價(jià)進(jìn)行了研究,并且提出了其對(duì)于我國(guó)教師教育評(píng)價(jià)的借鑒意義。
【作者單位】： 華東師范大學(xué)公共管理學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 德國(guó) 教師教育 評(píng)價(jià)計(jì)劃 教師教育評(píng)價(jià)
【分類號(hào)】：G551.6
【正文快照】： 德國(guó)是世界上開(kāi)展教師教育較早的國(guó)家，是目前教師教育最發(fā)達(dá)和典型的國(guó)家之一，其教師教育制度十分完善，已經(jīng)從完善走向更加優(yōu)化。德國(guó)人不無(wú)自豪地認(rèn)為，，“在大約150年中，德國(guó)師范教育的發(fā)展為廣大兒童接受超過(guò)國(guó)際水平的教育與教學(xué)創(chuàng)造了條件”。一、德國(guó)教師教育概況(一

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