碩士研究生階段的學(xué)習(xí)需要學(xué)生更具有自主性,但現(xiàn)實(shí)中,不少碩士研究生存在學(xué)業(yè)拖延行為,影響學(xué)業(yè)任務(wù)的完成和研究工作的順利開(kāi)展。為了解碩士研究生的學(xué)業(yè)拖延和學(xué)業(yè)自我效能感的現(xiàn)狀及二者的關(guān)系,從而為提高碩士研究生的學(xué)業(yè)自我效能感和改善學(xué)業(yè)拖延行為提供參考,本研究使用《碩士研究生學(xué)業(yè)拖延問(wèn)卷》和《碩士研究生學(xué)業(yè)自我效能感量表》對(duì)A大學(xué)803名在讀碩士研究生進(jìn)行調(diào)查,并依據(jù)扎根理論進(jìn)行質(zhì)性訪談研究�？傮w研究結(jié)論如下:(1)碩士研究生有80%左右的人存在中等程度及以上的拖延,其中高拖延者占5%。在七項(xiàng)學(xué)業(yè)活動(dòng)中,碩士研究生拖延程度由高到低依次是閱讀文獻(xiàn)、撰寫(xiě)課程作業(yè)或論文、準(zhǔn)備各種考試、準(zhǔn)備論文發(fā)表或研究報(bào)告、準(zhǔn)備畢業(yè)論文、開(kāi)展實(shí)驗(yàn)或?qū)嵙?xí)、導(dǎo)師布置與學(xué)業(yè)有關(guān)的任務(wù)。碩士研究生的拖延程度在性別、年級(jí)、學(xué)位類型、學(xué)科、婚姻狀況、是否跨專業(yè)上有顯著差異。(2)碩士研究生總體上學(xué)業(yè)自我效能感在中等偏上的程度,其在性別、年級(jí)、學(xué)科、婚姻狀況、是否工作之后考研有顯著差異。(3)碩士研究生的學(xué)業(yè)拖延和學(xué)業(yè)自我效能感存在顯著負(fù)相關(guān),學(xué)業(yè)自我效能感低的學(xué)生更容易產(chǎn)生學(xué)業(yè)拖延行為。(4)通過(guò)質(zhì)性訪談研究,碩士研究生學(xué)...

【文章頁(yè)數(shù)】：64 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
第1章 緒論
    1.1 研究目的
    1.2 研究意義
        1.2.1 理論意義
        1.2.2 實(shí)踐意義
    1.3 研究依據(jù)
        1.3.1 理論依據(jù)
        1.3.2 實(shí)踐依據(jù)
    1.4 相關(guān)研究簡(jiǎn)述
        1.4.1 學(xué)業(yè)拖延的研究綜述
        1.4.2 學(xué)業(yè)自我效能感的研究綜述
        1.4.3 學(xué)業(yè)自我效能感和學(xué)業(yè)拖延的關(guān)系研究
    1.5 研究的不足
第2章 研究設(shè)計(jì)
    2.1 研究思路
    2.2 研究假設(shè)
    2.3 研究方法
    2.4 研究對(duì)象
    2.5 研究工具
    2.6 數(shù)據(jù)處理與資料分析
第3章 碩士生學(xué)業(yè)拖延與學(xué)業(yè)自我效能感的問(wèn)卷調(diào)查分析
    3.1 問(wèn)卷預(yù)測(cè)結(jié)果
        3.1.1 人口學(xué)變量統(tǒng)計(jì)
        3.1.2 學(xué)業(yè)拖延問(wèn)卷信效度分析
        3.1.3 學(xué)業(yè)自我效能感問(wèn)卷信效度分析
    3.2 問(wèn)卷正式施測(cè)結(jié)果
        3.2.1 驗(yàn)證性因素分析
        3.2.2 人口學(xué)變量統(tǒng)計(jì)
        3.2.3 碩士研究生學(xué)業(yè)拖延調(diào)查結(jié)果分析
        3.2.4 碩士研究生學(xué)業(yè)自我效能感調(diào)查結(jié)果分析
        3.2.5 碩士研究生學(xué)業(yè)拖延和學(xué)業(yè)自我效能感的相關(guān)分析
        3.2.6 碩士研究生學(xué)業(yè)拖延和學(xué)業(yè)自我效能感的回歸分析
    3.3 分析與討論
        3.3.1 碩士研究生學(xué)業(yè)拖延狀況分析
        3.3.2 碩士研究生學(xué)業(yè)自我效能感狀況分析
        3.3.3 碩士研究生學(xué)業(yè)拖延與學(xué)業(yè)自我效能感的關(guān)系及分析
第4章 碩士研究生學(xué)業(yè)自我效能感訪談分析
    4.1 研究目的
    4.2 研究過(guò)程
        4.2.1 研究對(duì)象
        4.2.2 資料收集
        4.2.3 研究者的主觀背景
        4.2.4 資料分析
        4.2.5 信效度檢驗(yàn)
    4.3 研究結(jié)果
        4.3.1 學(xué)業(yè)自我效能感的影響因素
    4.4 分析與討論
        4.4.1 各因素對(duì)碩士研究生學(xué)業(yè)自我效能感的影響分析
        4.4.2 碩士研究生學(xué)業(yè)自我效能感對(duì)學(xué)業(yè)拖延影響過(guò)程分析
第5章 結(jié)論與建議
    5.1 結(jié)論
    5.2 對(duì)策和建議
    5.3 研究創(chuàng)新點(diǎn)
    5.4 不足與展望
致謝
參考文獻(xiàn)
附錄A 調(diào)查問(wèn)卷
附錄B 訪談提綱
攻讀學(xué)位期間的研究成果



本文編號(hào)：3823595