留守初中生是初中生中的特殊群體,本研究運用問卷法調(diào)查了306名留守初中生,考察他們的自我意識、同伴關(guān)系對孤獨感影響以及自我意識在同伴關(guān)系與孤獨感關(guān)系中的調(diào)節(jié)作用。結(jié)果表明留守初中生的同伴關(guān)系、自我意識對孤獨感有顯著的負向預(yù)測作用,并且自我意識在同伴關(guān)系與孤獨感關(guān)系中的調(diào)節(jié)作用顯著。所以提高留守初中生自我意識不僅可以減弱同伴關(guān)系對孤獨感的負向預(yù)測作用,還可以減少同伴關(guān)系降低對孤獨感的消極影響。

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【文章目錄】：
1 問題提出
2 研究方法
    2.1 研究對象
    2.2 研究工具
        2.2.1 兒童自我意識量表
        2.2.2 青少年同伴關(guān)系量表
        2.2.3 青少年孤獨感量表
    2.3 實施過程
    2.4 數(shù)據(jù)分析
    2.5 共同方法偏差檢驗
3 研究結(jié)果
    3.1 相關(guān)分析
    3.2 回歸分析
4 討論
    4.1 留守初中生同伴關(guān)系對孤獨感的影響
    4.2 留守初中生自我意識對孤獨感的影響
    4.3 留守初中生自我意識在同伴關(guān)系與孤獨感關(guān)系中的調(diào)節(jié)作用
5 結(jié)論



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