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教育心理學(xué)應(yīng)用方法研究——評《發(fā)展與教育心理學(xué)》

發(fā)布時間:2023-04-09 15:58
  <正>《發(fā)展與教育心理學(xué)》(連榕著,高等教育出版社2018年版)是教育心理學(xué)著作,該書以實踐運用為指引,采用案例分析的形式,突出基礎(chǔ)性與應(yīng)用性,重點研究了心理學(xué)知識在教育領(lǐng)域中的應(yīng)用。該書涵蓋了學(xué)習(xí)理論、學(xué)習(xí)動機、學(xué)習(xí)策略、學(xué)習(xí)風(fēng)格、學(xué)習(xí)遷移、網(wǎng)絡(luò)與學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)與教師等內(nèi)容,書中附加的二維碼鏈接關(guān)聯(lián)了重要知識點、技能點講

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