目的通過(guò)校院合作共建高職外科護(hù)理網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái),并探討其應(yīng)用效果。方法通過(guò)查閱文獻(xiàn)資料,咨詢專家,由校院合作共同完善網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源平臺(tái)的開發(fā),并對(duì)2015級(jí)護(hù)理專業(yè)高職學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)進(jìn)行教學(xué)。課程結(jié)束后對(duì)學(xué)生的考核成績(jī)、課堂表現(xiàn)、教學(xué)質(zhì)量及平臺(tái)使用情況進(jìn)行評(píng)價(jià)。結(jié)果 2015級(jí)學(xué)生考核成績(jī)及課堂表現(xiàn)評(píng)價(jià)與2014級(jí)相比,均有不同程度的提高,教師教學(xué)質(zhì)量也得到了提高,2015級(jí)學(xué)生對(duì)該平臺(tái)的使用率良好。結(jié)論校院合作共建的外科護(hù)理網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)提升了教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)了師資隊(duì)伍建設(shè),提高了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

【文章頁(yè)數(shù)】：4 頁(yè)

【文章目錄】：
1 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)的構(gòu)建
    1.1 組建平臺(tái)建設(shè)團(tuán)隊(duì)
    1.2 完成網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)建設(shè)
        1.2.1 校院合作共建網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源庫(kù)
        1.2.2 完成平臺(tái)開發(fā)及資源發(fā)布
    1.3 保障網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)建設(shè)內(nèi)容的科學(xué)性
2 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)的應(yīng)用
    2.1 應(yīng)用對(duì)象
    2.2 實(shí)施過(guò)程
3 評(píng)價(jià)指標(biāo)及方法
    3.1 評(píng)價(jià)指標(biāo)
    3.2 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法
4 結(jié)果
    4.1 學(xué)生考核成績(jī)
    4.2 學(xué)生課堂表現(xiàn)
    4.3 教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)
    4.4 網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)在線評(píng)價(jià)
5 討論
    5.1 校院合作共建網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)有助于提高教學(xué)效果
    5.2 提高教學(xué)質(zhì)量, 促進(jìn)師資隊(duì)伍建設(shè)
    5.3 提高了學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力



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