青少年法治教育是全面推進(jìn)依法治國背景下全民族法治素養(yǎng)提升的重要內(nèi)容。我國農(nóng)村青少年法治教育具有相對更為迫切的需求,青少年心理成長的特點(diǎn)與法治教育也具有契合性。在家庭和社會(huì)教育欠缺的情形下,學(xué)校教育本身具有的優(yōu)勢使得學(xué)校成為農(nóng)村青少年法治教育的重要場域和主導(dǎo)。對農(nóng)村學(xué)校的法治教育教師隊(duì)伍專業(yè)化的建設(shè)和學(xué)校教師群體的普遍法治意識的提升是提高農(nóng)村青少年法治教育成效的有效路徑。

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【文章目錄】：
一、農(nóng)村青少年法治教育的必要性
    (一) 加強(qiáng)青少年法治教育是全面推進(jìn)依法治國的需要
    (二) 法治教育與青少年心理發(fā)展的契合性
    (三) 農(nóng)村青少年法治教育需求的迫切性
二、學(xué)校承擔(dān)農(nóng)村青少年法治教育的主體責(zé)任
    (一) 家庭和社會(huì)對農(nóng)村青少年法治教育的缺位
    (二) 學(xué)校教育在農(nóng)村青少年法治教育中的優(yōu)勢
        1.學(xué)校教育具有專業(yè)性。
        2.學(xué)校的合作學(xué)習(xí)模式有利于青少年的法治教育
三、加大農(nóng)村學(xué)校對青少年法治教育力度
    (一) 中小學(xué)法治教育獨(dú)立課程的設(shè)置和完善
    (二) 加強(qiáng)農(nóng)村學(xué)校對青少年法治教育的重視
四、提高農(nóng)村學(xué)校教師群體的普遍法治意識水平
    (一) 加強(qiáng)農(nóng)村中小學(xué)法治教育專業(yè)教師隊(duì)伍建設(shè)
    (二) 提高農(nóng)村學(xué)校教師群體的普遍法治素養(yǎng)



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